El arte, un camino a la creatividad.

Abstract

El siguiente trabajo se presenta como opción de grado para obtener el título de Licenciatura en pedagogía infantil, programa ofrecido por la Universidad Abierta y a Distancia UNAD, trabajo que se fundamenta en el diseño, desarrollo, aplicación y evaluación de una secuencia didáctica, trabajada con los estudiantes de grado primero del Instituto pedagógico Montessori del municipio de San Alberto Cesar, proceso que tuvo en cuenta aspectos propios del contexto, criterios legales y conceptuales emanados por el Ministerio de Educación y diferentes expertos en la materia.El eje temático central de la propuesta fue la psicomotricidad, a partir del cual se propuso un trabajo en la que se combinó la importancia de los recursos didácticos, sociales, culturales y educativos, además de tener en cuenta el rol del docente, como agente orientador y facilitador del proceso, destacando la capacidad para identificar situaciones que permitan fomentar y fortalecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Con este trabajo se pudo establecer que la psicomotricidad es un proceso que permite la estimulación de las capacidades físicas de los niños para hacer trabajos, además permite la transversalización de procesos en los cuales se puede fomentar el desarrollo de diversas actividades que fortalecen los procesos de aprendizaje que toman lugar en el aula de clase y fuera de esta, además permite concretar que los contextos educativos pueden variar de acuerdo a las necesidades de aprendizaje propuestas en una secuencia didáctica.