Proyecto de convivencia y paz para el fortalecimiento de la convivencia de los niños y las niñas en el entorno escolar

Flórez Chica, Carlos Arturo; Romero Rodríguez, Mari Luz

dc.contributor.advisor	Lucuara Castro, Karen Lorena
dc.coverage.spatial	cead_-_valledupar
dc.creator	Flórez Chica, Carlos Arturo
dc.creator	Romero Rodríguez, Mari Luz
dc.date.accessioned	2022-12-13T02:52:16Z
dc.date.available	2022-12-13T02:52:16Z
dc.date.created	2022-12-11
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53315
dc.description	https://1drv.ms/u/s!AitCJUR9oMChaxJQC6ilmVSSe24?e=F3SPwE
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como propósito dar a conocer, principalmente a profesores, estudiantes y a la comunidad educativa, una propuesta institucional para impulsar el quehacer pedagógico, en la que se integra la concepción de ser humano, de sociedad y de desarrollo, utilizando la lúdica y otros recursos del contexto, como estrategia para crear ambientes de armonía en el entorno escolar. Valorando lo importante que es la motivación y la disciplina en un proceso de formación, y su eventual aprendizaje de nuevos conocimientos, tuvimos en cuenta los lineamientos curriculares, los estándares, las competencias básicas ciudadanas en la planificación didáctica para el desarrollo de actividades lúdicas en busca de potencializar habilidades y destrezas cognitivas en los estudiantes y contribuir de una manera dinámica en su formación integral. Al finalizar el trabajo, se pudo notar en los estudiantes un avance positivo en su forma de actuar y de relacionarse, mejorando la convivencia, lo que permitió un cambio de actitud frente al desarrollo de las actividades escolares mostrándose más receptivos y participativos. Esto contribuyó a que los niños pudieran mostrar sus habilidades para crear, producir, recrear y realizar sus trabajos de manera responsable.
dc.format	pdf
dc.title	Proyecto de convivencia y paz para el fortalecimiento de la convivencia de los niños y las niñas en el entorno escolar
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Convivencia
dc.subject.keywords	Disciplina
dc.subject.keywords	Entorno
dc.subject.keywords	Integración
dc.subject.keywords	Recreación
dc.description.abstractenglish	The purpose of this project is to make known an institutional proposal to promote pedagogical work, mainly to teachers, students and the educational community, in which the conception of the human being, society and development is integrated, using the playful and other context resources, as a strategy to create harmonious environments in the school environment. Assessing how important motivation and discipline are in a training process, and their eventual learning of new knowledge, we took into account the curricular guidelines, the standards, the basic citizen skills in the didactic planning for the development of recreational activities in search potentiate cognitive abilities and skills in students and contribute in a dynamic way to their comprehensive training. At the end of the work, it was possible to notice in the students a positive advance in their way of acting and relating, improving coexistence, which allowed a change of attitude towards the development of school activities, showing themselves to be more receptive and participatory. This contributed to the children being able to show their abilities to create, produce, recreate, and to carry out their work responsibly.
dc.subject.category	Etnoeducación