Implementación de estrategias lúdico pedagógicas que permiten fortalecer los procesos de aprendizaje en la enseñanza de los fraccionarios en el área de matemáticas en las niñas de grado 4° de la Institución Educativa Distrital Madre Laura

Abstract

La presente propuesta de investigación tiene como objetivo principal dar a conocer la importancia que tiene implementación de herramientas lúdico pedagógicas para los procesos de enseñanza-aprendizaje de los fraccionarios en las niñas de grado 4to jornada tarde de la Institución Educativa Distrital Madre Laura del municipio de Santa Marta; del mismo modo, dar a conocer las secuencias didácticas diseñas e implementadas para cumplir con los objetivos propuestos, además de mostrar los resultados evidenciados durante el desarrollo de cada actividad. Por otra parte, esta investigación se desarrolla desde la perspectiva de la investigación-acción, entendiendo que buscamos promover la trasformación de prácticas pedagógicas mediante la implementación de herramientas pedagógicas que promuevan y vigoricen los procesos de enseñanza aprendizaje. Por consiguiente, es importante enfatizar que la implementación de herramientas lúdicas pedagógicas nos permite en nuestro quehacer docente, transformar, crear y diseñar nuevas estrategias y metodologías que aporten o favorezcan en el fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, al mismo tiempo lograr una mayor interacción y participación de las estudiantes en el desarrollo de cualquier actividad. Finalmente, es importante concluir que las estrategias pedagógicas son herramientas esenciales dentro de la educación primaria, esto se debe principalmente a la transformación, herramientas tecnológicas y por su puesto a los intereses propios las estudiantes.