Implementación de las TIC para el aprendizaje filosófico en los grados de educación media de la IEMR Luis Eduardo Gutiérrez Méndez de Zipaquirá

Solís Cabrera , Walter Steven; Velásquez Díaz, Oscar Armando

dc.contributor.advisor	Sánchez Arango, Jesús Eduardo
dc.coverage.spatial	CEAD_-_Zipaquirá
dc.creator	Solís Cabrera , Walter Steven
dc.creator	Velásquez Díaz, Oscar Armando
dc.date.accessioned	2022-12-22T15:57:44Z
dc.date.available	2022-12-22T15:57:44Z
dc.date.created	2022-12-20
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53757
dc.description	Los anexos están conformados por enlaces y pantallazos de las encuestas elaboradas, evidencia de diligenciamiento, enlace herramienta webquest y consentimiento informado por parte de la institución educativa.
dc.description.abstract	El presente proyecto, busca favorecer las problemáticas encontradas en la comunidad educativa de la vereda Río Frio del municipio de Zipaquirá; por medio de la implementación de recursos digitales en el aprendizaje ético filosófico, convirtiéndose en un proyecto de transferencia social del conocimiento y de transformación en dicho contexto. Este proyecto se desarrolla con los estudiantes de educación media de la IEMR Luis Eduardo Gutiérrez Méndez de Zipaquirá. Se busca dar a conocer y ofrecer alternativas a la necesidad creciente de cambios convencionales en los procesos de aprendizaje de la filosofía por medio de la implementación y uso de las herramientas TIC, como alternativa de enseñanza del ejercicio filosófico.
dc.format	PDF
dc.title	Implementación de las TIC para el aprendizaje filosófico en los grados de educación media de la IEMR Luis Eduardo Gutiérrez Méndez de Zipaquirá
dc.type	Proyecto aplicado
dc.subject.keywords	Aprendizaje
dc.subject.keywords	Filosofía
dc.subject.keywords	Pedagogía
dc.subject.keywords	Recursos
dc.subject.keywords	Educativos
dc.subject.keywords	TIC
dc.description.abstractenglish	The present project seeks to favor the problems found in the educational community of the Río Frio district of the municipality of Zipaquirá; through the implementation of digital resources in the ethical-philosophical learning, becoming a project of social transfer of knowledge and transformation in this context. This project is developed with a high school student of the IEMR Luis Eduardo Gutiérrez Méndez of Zipaquirá. It seeks to make known and offer alternatives to the growing need for conventional changes in the learning processes of philosophy through the implementation and use of TIC tools, as an alternative for teaching the philosophical exercise.
dc.subject.category	Pedagogía
dc.subject.category	Filosofía