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dc.contributor.advisorRojas Silva, Julie Alejandra
dc.coverage.spatialcead_-_Tunja
dc.creatorSuárez, Ibeth Fernanda
dc.creatorEspinosa Salamanca, Neidy Yaneth
dc.creatorMuñoz Muñoz, Leonardo
dc.date.accessioned2022-12-22T21:56:30Z
dc.date.available2022-12-22T21:56:30Z
dc.date.created2022-12-20
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/53812
dc.description.abstractEl siguiente informe revela e integra aprendizajes obtenidos a lo largo del diplomado, donde se exponen diferentes eventos psicosociales que generaron episodios traumáticos a distintas comunidades de algunos lugares del país, estas situaciones están relacionadas con el conflicto armado en Colombia, el cual ha ocasionado sucesos violentos que han dejado una gran cantidad de víctimas a nivel económico, social y en el ámbito de la salud. Se comprendieron situaciones de crisis y violencia, mediante el uso de la hermenéutica, la investigación-acción participación donde se involucran metodologías cualitativas como el foto-relato, el enfoque narrativo, análisis de discurso entre otras, apoyando al psicólogo en formación en el fortalecimiento de sus habilidades teórico-metodológicas, analíticas y evaluativas que enriquecen la praxis psicosocial, con el ejercicio de foto-voz, se realiza la revisión y estudio de las realidades de violencia que se viven en los entornos más próximos, se proponen acciones y estrategias transformadoras que reconocen las necesidades de la comunidad, crean espacios para la expresión y la escucha, estimulan el desarrollo del espíritu empresarial comunitario y los recursos económicos le permiten a los psicólogos reparar el daño humano a través de consideraciones morales y éticas, además de entender la relación existente entre la subjetividad y memoria, para comprender al individuo en su parte más humana, potenciar sus fortalezas, desarrollar nuevas habilidades y trabajar en pro del bienestar individual y social encaminado a la creación y fortalecimiento de un proyecto de vida que permita superarse en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Boyacá Colombia y Rio Grande Provincia de Tierra del Fuego Argentina
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsIntervención
dc.subject.keywordsNarrativa
dc.subject.keywordsPsicosocial
dc.subject.keywordsResiliencia
dc.subject.keywordsVíctimas
dc.description.abstractenglishThe following report reveals and integrates learning obtained throughout the diploma course, where different psychosocial events that generated traumatic episodes in different communities in some parts of the country are exposed, these situations are related to the armed conflict in Colombia, which has caused violent events that have left a large number of victims at economic, social and health levels. Situations of crisis and violence were understood through the use of hermeneutics, participatory action research involving qualitative methodologies such as the photo-story, the narrative approach, discourse analysis among others, supporting the psychologist in training in strengthening their theoretical-methodological skills, The photo-voice exercise is used to review and study the realities of violence experienced in the immediate environment, and to propose actions and transforming strategies that recognize the needs of the community, create spaces for expression and listening, stimulate the development of community entrepreneurship and economic resources allow psychologists to repair the human damage through moral and ethical considerations, in addition to understanding the relationship between subjectivity and memory, to understand the individual in its most human part, enhance their strengths, develop new skills and work for individual and social welfare aimed at creating and strengthening a life project that allows overcoming in the different areas in which it operates.
dc.subject.categoryPsicología


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