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dc.contributor.advisorRojas Silva, Julie Alejandra
dc.coverage.spatialcead_-_barranquilla
dc.creatorGuerra Guzmán, Aura
dc.creatorMeneses Rangel, Jorge Luis
dc.creatorMoreno Carvajal, Yessica Graciela
dc.date.accessioned2022-12-23T03:25:44Z
dc.date.available2022-12-23T03:25:44Z
dc.date.created2022-12-22
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/53829
dc.description.abstractEl estudio y análisis de escenarios de violencia es fundamental en el proceso de aprendizaje del psicólogo en formación; tener una mirada amplia de las consecuencias del conflicto armado y como el mismo afecta el estado emocional, la salud, la felicidad de las personas víctimas del conflicto armado, son comprendidos en el documento y reflejado en los espacios escogidos, además, poder intervenir desde la perspectiva particular de cada integrante del grupo, conjuntamente, desde la apropiación y compresión de elementos conceptuales y técnicas, se induce a un análisis crítico de la realidad de los casos propuestos. Por lo tanto, el análisis de los casos permite realizar un abordaje y acercamiento en cuanto a intervención psicosocial desde la subjetividad, por ende, se busca generar orientaciones encaminadas de la mano con las apreciaciones teóricas que brinda el diplomado, además, el desarrollo del trabajo tiene su importancia en la construcción de una investigación, una reflexión, un dialogo, para reconocer la consecuencias que ha dejado el conflicto armado colombiano en la memoria de las víctimas, asimismo, que han marcado el estado emocional desde lo individual y colectivo, partiendo desde la mirada de los psicólogos en formación para desarrollar preguntas, circulares, estratégicas y reflexivas como también la elaboración de estrategias para dar ideas clara para la atención de la comunidad de Peñas Coloradas, de la misma forma, poder aportar acciones que logren minimizar el impacto de la violencia en las comunidades y guiarlos para una reintegración social lejos de la guerra y prestos para transformar sus realidades.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Córdoba, Cesar y la Guajira
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsEmergente psicosocial
dc.subject.keywordsMemoria
dc.subject.keywordsSubjetividad
dc.subject.keywordsVictimas
dc.subject.keywordsViolencia
dc.description.abstractenglishThe study and analysis of scenarios of violence is essential in the learning process of the psychologist in training; have a broad view of the consequences of the armed conflict and how it affects the emotional state, health, happiness of the victims of the armed conflict, are included in the document and reflected in the chosen spaces, in addition, to be able to intervene from the particular perspective of each member of the group, jointly, from the appropriation and understanding of conceptual elements and techniques, a critical analysis of the reality of the proposed cases is induced. The analysis of the cases allows the group of students to carry out an approach and approach in terms of psychosocial intervention from subjectivity, therefore, it seeks to generate orientations directed hand in hand with the theoretical appreciations offered by the diploma, therefore, the development of the work is important in the construction of an investigation, a reflection, a dialogue, to recognize the consequences that the Colombian armed conflict has left in the memory of the victims and that have marked the emotional state from the individual and collective, starting from the point of view of the psychologists in training to develop circular, strategic and reflective questions as well as the elaboration of strategies to give clear ideas for the attention of the Peñas Coloradas community, in the same way, to be able to contribute actions that manage to minimize the impact of violence in the communities and guide them towards a social reintegration away from the war and soon to transform their realities
dc.subject.categoryPsicología


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