| dc.contributor.advisor | Bejarano Briñez, Jorge Enrique | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_florencia | |
| dc.creator | Vielman Tapiero, Luz Marina | |
| dc.creator | Hernández Celis, Gisela | |
| dc.creator | González Romero, Diana Carolina | |
| dc.creator | Llanos, Diana Paola | |
| dc.creator | Bernal Rivera, María Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-04T17:31:56Z | |
| dc.date.available | 2023-01-04T17:31:56Z | |
| dc.date.created | 2022-12-28 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54003 | |
| dc.description.abstract | En el presente documento, se abordan diferentes temáticas teniendo en cuenta
la importancia del enfoque narrativo y el camino reflexivo que este ha logrado ampliar
desde los diferentes contextos significantes en los procesos terapéuticos o con carácter
psicosocial en los escenariosde violencia que se presentan en los sistemas.
Tomando como referencia las diferentes técnicas de acción, se puede hablar de
lafoto voz o (Photovoice), la cual permite ahondar en una situación problémica desde la
exposiciónde diferentes imágenes que pueden generar significados a través del poder
metafórico y generarcambios notorios en comunidades completas.
Es imprescindible para los profesionales en psicología, el aprender a intervenir
enlas diversas situaciones de violencia y los relatos de las victimas con los diferentes
métodos de creación de preguntas y estrategias que aporten a la vida de las personas
de manera significativa;Es por esto que se trabajara en base a casos de importancia
encuadrados en problemáticas de violencia y desplazamientos forzados a causa del
conflicto armado y la fuerza pública y grupos al margen de la ley como el Caso Peñas
Coloradas, con los cuales se pretende adquirir diferentes fortalezas en la apropiación
de conocimientos nuevos.
Las diferentes teorías psicológicas como la de White, M (1998) y otros autores
dan al presente trabajo académico una contextualización argumentada y con carácter
científico elcual hace una invitación a seguir investigando y reflexionar acerca de lo
que el conflicto le ocasiona a todo un país. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia, Departamentos de Tolima y Caquetá | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Conflicto armado | |
| dc.subject.keywords | Desplazamiento | |
| dc.subject.keywords | Victimas | |
| dc.subject.keywords | Violencia Psicosocial | |
| dc.description.abstractenglish | In this document, different topics are addressed, taking into account the importance of
the narrative approach and the reflective path that it has managed to expand from the different
significant multi-contexts in therapeutic processes or with a psychosocial nature in the scenarios
of violence that occur in the systems.
Taking the different action techniques as a reference, we can talk about the photo you or
(Photovoice), which allows delving into a problematic situation from the exposure of different
images that can generate meanings through metaphorical power and generate notorious changes
in communities. complete.
It is essential for professionals in psychology to learn to intervene in various situations of
violence and the stories of the victims with the different methods of creating questions and
strategies that contribute to the lives of people in a significant way. will work based on important
cases framed in problems of violence and forced displacements due to the public force and
groups outside the law SUCH AS THE CASE OF PEÑAS COLORADAS, with which it is
intended to acquire different strengths in the appropriation of new knowledge.
The different psychological theories such as White, M (1998) and other authors give this
academic work an argued and scientific contextualization which invites us to continue
investigating and reflecting on what the conflict causes to an entire country. | |
| dc.subject.category | Psicología | |