El juego hace de la escuela un lugar más agradable

Abstract

La propuesta pedagógica presentada en este documento se llevó a cabo en la Institución Educativa San Agustín - sede Daniel María López del municipio de Samaná–Caldas. En él se describen los elementos metodológicos y conceptuales que comprendieron el desarrollo de este, aplicado a un grupo de estudiantes del grado preescolar, apoyado en la generación de estrategias pedagógicas centradas en el juego como medio facilitador de la adaptación escolar de los niños y niñas menores de siete años. El desarrollo de la propuesta se enfocó en dar respuesta a la problemática identificada en la institución educativa San Agustín y para la cual se formuló la siguiente pregunta problema ¿Cómo mejorar la adaptación escolar a través del juego, en los niños y las niñas de 5 a 6 años de la institución educativa San Agustín del municipio de Samaná departamento de Caldas? Y para esto se implementaron acciones innovadoras basadas en el juego como estrategia facilitadora de los procesos básicos para el aprendizaje y la adaptación de los niños y niñas.