Fortaleciendo los procesos de lectura y escritura a través de los cantos tradicionales del pacífico.

Abstract

La presente propuesta plantea estrategias de fortalecimiento del aprendizaje a través de una secuencia didáctica- pedagógica orientada, especialmente, a los procesos de lectura y escritura, con la cual se busca incidir positivamente en los avances académicos de los estudiantes, y a la vez mejorar sus resultados académicos. Por consiguiente, se desarrolló la propuesta pedagógica titulada. “Aprendiendo a leer y a escribir mediante cantos tradicionales del pacifico”, en la que se ejecutaron tres actividades didáctico -pedagógicas, trabajando desde la transformación de contenidos como los cantos tradicionales del pacífico en temas de argumentación, reflexión y análisis, además, de la creación de textos con el propósito fortalecer la lectura y la escritura. Estos encuentros lograron despertar el interés intelectual y la motivación en los estudiantes, asimismo, la planeación didáctica contribuyó al fortalecimiento de la comprensión lectora y la escritura a partir del aprendizaje autónomo, que permitió lograr un nivel de desarrollo adecuado, tanto en lo personal, emocional, cognitivo y psicológico, que conlleva a la auto realización social y laboral de los estudiantes. Finalmente, el aprendizaje obtenido mediante la práctica, permite al estudiante ser más competitivo, seguro de sí mismo, ya que genera espacios que fomentan la convivencia y la autoestima.