| dc.contributor.advisor | Pineda Patrón, Jesús María | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_neiva | |
| dc.creator | Iñiguez Sánchez, Fredy | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-24T13:27:46Z | |
| dc.date.available | 2023-02-24T13:27:46Z | |
| dc.date.created | 2023-02-23 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54568 | |
| dc.description | Curso taller de diseño en proyectos educativos interculturales II Tema: Las esencialidades de un proyecto educativo intercultural. Tutor: Jesús María Pineda Patron. | |
| dc.description.abstract | Este proyecto de investigación, está encaminado a crear estrategias innovadoras para hacer que los estudiantes de bachillerato de la Institución Educativa Rural Simón Bolívar de La Montañita, Caquetá, aprendan a interpretar instrumentos musicales de percusión y la flauta dulce, a través de la observación de sus pares. Lo que se pretende es averiguar qué estrategias se pueden implementar para que los estudiantes que tienen menos capacidades musicales que otros con más
habilidades, aprendan a interpretar dichos instrumentos de una mejor manera. Para ello se desarrollarán clases de música especiales acorde a los requerimientos dados en este proyecto.
Los resultados esperados serán la creación de estrategias innovadoras que ayuden a los docentes
de música de las instituciones educativas, a saber, cómo abordar este tipo de población con
dificultades ritmo musicales, para que a través de la observación de sus pares puedan obtener
dichas capacidades musicales, lo cual servirá para la enseñanza en el aula de clase. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias innovadoras para aprender a tocar Instrumentos musicales en el aula de clase a través del aprendizaje significativo | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Cultura, Educación, Estrategias, innovación, Música, Motivación. | |
| dc.description.abstractenglish | This research project is aimed at creating innovative strategies to make high school students of the Simon Bolívar Rural Educational Institution of La Montañita, Caquetá, learn to play percussion musical instruments and the recorder, through the observation of their peers. What is intended is to find out what strategies can be implemented so that students who have less musical abilities than others with more abilities, learn to interpret these instruments in a better way. For this, special music classes will be developed according to the requirements given in this project. The expected results will be the creation of innovative strategies that help music teachers in educational institutions, namely, how to approach this type of population with musical rhythm difficulties, so that through the observation of their peers they can obtain said musical abilities. ,
which will be used for teaching in the classroom. | |
