| dc.contributor.advisor | Montalvo Julio, Silvia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_corozal | |
| dc.creator | Otero Dajud, Antonio Víctor | |
| dc.creator | Zabala Navarro, Tibisay Padis | |
| dc.creator | Peña Peña, Patricia del Carmen | |
| dc.creator | Solano Hoyos, Arleth Patricia | |
| dc.creator | Menco Romero, Luis Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T01:23:34Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T01:23:34Z | |
| dc.date.created | 2023-05-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55288 | |
| dc.description.abstract | A partir del análisis de la narrativa en contextos de violencia, realizado a través de la reflexión detallada de los recursos audiovisuales revisados y estudiados, se reúnen recursos de afrontamiento psicosocial, como resultado de la revisión teórica propuesta en el diplomado, desde la formulación de preguntas que orientan el trabajo con personas que han tenido experiencias traumáticas. A partir de estas temáticas, se hace un análisis profundo del caso de Shimaia una joven de la comunidad Barí, y el caso de la comunidad del Salado, corregimiento del Carmen de Bolívar (Montes de María). Es importante aplicar el análisis psicosocial mediante las herramientas de intervención, como la narrativa que posibilita conocer de manera lingüística los relatos narrados por las víctimas.
En Colombia la violencia ha marcado a toda una generación, llevando en sus memorias históricas las atrocidades que vivieron. Estas consecuencias a su vez, construyen subjetividades y realidades que son difíciles de olvidar. Desde el enfoque psicosocial implica considerar esa parte vulnerable de la población, y aún más cuando se encuentra en situación de victima o en proceso de dolor y sufrimiento, es por ello que desde esta parte se realizan identificación de reconocimiento tanto de la parte de los contextos, política y social, para luego hacer la intervención adecuada por parte del personal capacitado, por ende se proceden a realizar tres estrategias, que permitan la orientación y la potenciación como recurso de afrontamiento, en estos casos. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos Sucre, Córdoba, Bolívar | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Memoria Histórica | |
| dc.subject.keywords | Resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Subjetividad | |
| dc.subject.keywords | Victima | |
| dc.description.abstractenglish | From the analysis of the narrative in contexts of violence, carried out through the detailed reflection of the audiovisual resources reviewed and studied, psychosocial coping resources are gathered, as a result of the theoretical review proposed in the diploma course, from the formulation of questions that guide the work with people who have had traumatic experiences. Based on these topics, an in-depth analysis is made of the case of Shimaia, a young girl from the Barí community, and the case of the community of Salado, in the town of Carmen de Bolívar (Montes de María). It is important to apply the psychosocial analysis through intervention tools, such as the narrative that makes it possible to know in a linguistic way the stories narrated by the victims.
In Colombia, violence has marked an entire generation, carrying in their historical memories the atrocities they lived through. These consequences, in turn, build subjectivities and realities that are difficult to forget. From the psychosocial approach implies considering that vulnerable part of the population, and even more when they are victims or in the process of pain and suffering, that is why from this part, identification of recognition of both the contexts, political and social part is made, to then make the appropriate intervention by trained personnel, thus proceeding to perform three strategies that allow orientation and empowerment as a coping resource in these cases. | |
| dc.subject.category | Psicología | |