Alimentación saludable ¡me alimento bien para estar bien!

Abstract

El presente documento académico tiene como fin presentar una propuesta pedagógica que da respuesta a la necesidad observada en el contexto y que se plantea mediante la siguiente pregunta problema ¿Cómo fomentar la comprensión y apropiación de la rutina de alimentación en los niños y niñas de 4 a 5 años del nivel 5 del hogar infantil Mirringa Mirronga del municipio Melgar-Tolima? En la propuesta pedagógica, el método empleado se basó en el diseño de una secuencia didáctica compuesta por dos actividades, la cual la primera actividad llamada “el árbol de los alimentos” se implementó en dos sesiones y la segunda actividad llamada “el plato del buen comer” se implementó en una sesión; cada una de las actividades diseñadas e implementadas en la secuencia didáctica respondieron a la necesidad anteriormente mencionada. Finalmente, la secuencia didáctica diseñada e implementada posibilito el desarrollo de un aprendizaje significativo mediante actividades secuenciadas, logrando que los niños y las niñas de esta institución comprendieran y se apropiaran de la rutina de alimentación, siendo esta necesaria para el desenvolviendo adecuado del infante.