| dc.contributor.advisor | Varón Aguirre, Gayle Viviana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_facatativa | |
| dc.creator | Gonzalez Castaño, Ingris Katerine | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-25T14:51:16Z | |
| dc.date.available | 2023-05-25T14:51:16Z | |
| dc.date.created | 2023-05-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55690 | |
| dc.description.abstract | El proyecto pedagógico establece la necesidad de desarrollar unas actividades pedagógicas que contribuyan a fortalecer la motricidad fina en niños y niñas con un rango etario de 3 a 4 años del nivel pre jardín, en donde atendiendo a sus gustos y necesidades se refuercen a través del juego movimientos coordinados y precisos que les permitan adquirir habilidades motrices, para desarrollar actividades que involucran movimientos finos y controlados de sus manos, fomentando habilidades y destrezas que contribuirán al inicio de su escritura.
La metodología se fundamenta desde el diario de campo y la observación participante llevada a cabo a través de la implementación de una secuencia didáctica en la cual se propone fortalecer el desarrollo de motricidad fina en el nivel pre jardín utilizando técnicas de pintura, dactilopintura y juegos, que les permitan el desarrollo de habilidades motrices finas a través del desarrollo de actividades sencillas y divertidas.
Los resultados se relacionan con el propósito de mejorar el desarrollo de motricidad fina mediando el juego, la exploración y el arte, desde el diseño de actividades pedagógicas que permiten conocer los avances obtenidos por los niños, en relación a las habilidades de coordinación y precisión a través del juego y pintura. Concluyendo con la importancia de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso de aprendizaje para conocer los avances, debilidades y tener resultados previsibles de su aprendizaje. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento de la motricidad fina a través del juego en niños y niñas del nivel pre jardín. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Motricidad fina | |
| dc.subject.keywords | Juego | |
| dc.subject.keywords | Coordinación manual | |
| dc.description.abstractenglish | The pedagogical project establishes the need to develop pedagogical activities that contribute to strengthening fine motor skills in boys and girls with an age range of 3 to 4 years of the pre-kindergarten level, where, according to their tastes and needs, they are reinforced through play. coordinated and precise movements that allow them to acquire motor skills, to develop activities that involve fine and controlled movements of their hands, promoting abilities and skills that will contribute to the beginning of their writing.
The methodology is based on the field diary and participant observation carried out through the implementation of a didactic sequence in which it is proposed to strengthen the development of fine motor skills at the pre-garden level using painting techniques, fingerprint painting and games. that allow them to develop fine motor skills through the development of simple and fun activities.
The results are related to the purpose of improving the development of fine motor skills through play, exploration and art, from the design of educational activities that allow knowing the progress made by children, in relation to coordination and precision skills through play and painting. Concluding with the importance of designing, developing and evaluating the learning process to know the advances, weaknesses and have predictable results of their learning. | |
| dc.subject.category | Educación | |
