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    Fortalecimiento del proceso comunicativo a través del lenguaje oral, escrito y corporal en el grado transición de la Institución Educativa Campo Elías Marulanda de Solano, Caquetá

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    amwalteross.pdf (173.3Kb)
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    Date
    2023-05-26
    Author
    Walteros Scarpetta, Angela Maria
    Advisor
    Olave, Natalia

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Fortalecimiento del proceso comunicativo a través del lenguaje oral, escrito y corporal en el grado transición de la Institución Educativa Campo Elías Marulanda de Solano, Caquetá AU - Walteros Scarpetta, Angela Maria Y1 - 2023-05-26 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55756 AB - En la Institución Educativa Campo Elías Marulanda ubicada en el municipio de Solano Caquetá, este fue un lugar donde se logró compartir y brindarles muchos aprendizajes a los niños de 5 a 6 años de edad. Son niños muy alegres, comprensivos y cariñosos, la comunicación en los niños es algo muy importante, ya que el acercamiento docente y alumnos brinda o facilita la comprensión de los conocimientos y aprendizajes de los niños, permite comprender las necesidades, emociones, gustos, miedos, anhelos, inseguridades reconociendo el vínculo fundamental para la interacción social y emocional. siempre se debe crear una confianza en los niños y niñas permitiendo que se sientan cómodos y seguros. Para la sistematización de las practicas se hace uso del diario de campo, siendo un instrumento que permite reconocer los logros alcanzados a través del método de acción participación, donde los niños interactúan a través de juegos, dinámicas y actividades lúdicas en el favorecimiento del proceso comunicativo dentro y fuera del aula de clase. En conclusión, es muy importante que los padres estén al pendiente de sus hijos, que participen en el proceso de aprendizaje, para que ellos no se sientan solos y obtengan mejores resultados en el estudio, se portan bien y tengan actitudes más positivas y crezcan de la mejor manera. ER - @misc{10596_55756, author = {Walteros Scarpetta Angela Maria}, title = {Fortalecimiento del proceso comunicativo a través del lenguaje oral, escrito y corporal en el grado transición de la Institución Educativa Campo Elías Marulanda de Solano, Caquetá}, year = {2023-05-26}, abstract = {En la Institución Educativa Campo Elías Marulanda ubicada en el municipio de Solano Caquetá, este fue un lugar donde se logró compartir y brindarles muchos aprendizajes a los niños de 5 a 6 años de edad. Son niños muy alegres, comprensivos y cariñosos, la comunicación en los niños es algo muy importante, ya que el acercamiento docente y alumnos brinda o facilita la comprensión de los conocimientos y aprendizajes de los niños, permite comprender las necesidades, emociones, gustos, miedos, anhelos, inseguridades reconociendo el vínculo fundamental para la interacción social y emocional. siempre se debe crear una confianza en los niños y niñas permitiendo que se sientan cómodos y seguros. Para la sistematización de las practicas se hace uso del diario de campo, siendo un instrumento que permite reconocer los logros alcanzados a través del método de acción participación, donde los niños interactúan a través de juegos, dinámicas y actividades lúdicas en el favorecimiento del proceso comunicativo dentro y fuera del aula de clase. En conclusión, es muy importante que los padres estén al pendiente de sus hijos, que participen en el proceso de aprendizaje, para que ellos no se sientan solos y obtengan mejores resultados en el estudio, se portan bien y tengan actitudes más positivas y crezcan de la mejor manera.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55756} }RT Generic T1 Fortalecimiento del proceso comunicativo a través del lenguaje oral, escrito y corporal en el grado transición de la Institución Educativa Campo Elías Marulanda de Solano, Caquetá A1 Walteros Scarpetta, Angela Maria YR 2023-05-26 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55756 AB En la Institución Educativa Campo Elías Marulanda ubicada en el municipio de Solano Caquetá, este fue un lugar donde se logró compartir y brindarles muchos aprendizajes a los niños de 5 a 6 años de edad. Son niños muy alegres, comprensivos y cariñosos, la comunicación en los niños es algo muy importante, ya que el acercamiento docente y alumnos brinda o facilita la comprensión de los conocimientos y aprendizajes de los niños, permite comprender las necesidades, emociones, gustos, miedos, anhelos, inseguridades reconociendo el vínculo fundamental para la interacción social y emocional. siempre se debe crear una confianza en los niños y niñas permitiendo que se sientan cómodos y seguros. Para la sistematización de las practicas se hace uso del diario de campo, siendo un instrumento que permite reconocer los logros alcanzados a través del método de acción participación, donde los niños interactúan a través de juegos, dinámicas y actividades lúdicas en el favorecimiento del proceso comunicativo dentro y fuera del aula de clase. En conclusión, es muy importante que los padres estén al pendiente de sus hijos, que participen en el proceso de aprendizaje, para que ellos no se sientan solos y obtengan mejores resultados en el estudio, se portan bien y tengan actitudes más positivas y crezcan de la mejor manera. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Educación infantil Google Scholar
    lenguaje oral, escrito, gestual y corporal Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_florencia
    Metadata
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    Description of the content
    En la Institución Educativa Campo Elías Marulanda ubicada en el municipio de Solano Caquetá, este fue un lugar donde se logró compartir y brindarles muchos aprendizajes a los niños de 5 a 6 años de edad. Son niños muy alegres, comprensivos y cariñosos, la comunicación en los niños es algo muy importante, ya que el acercamiento docente y alumnos brinda o facilita la comprensión de los conocimientos y aprendizajes de los niños, permite comprender las necesidades, emociones, gustos, miedos, anhelos, inseguridades reconociendo el vínculo fundamental para la interacción social y emocional. siempre se debe crear una confianza en los niños y niñas permitiendo que se sientan cómodos y seguros. Para la sistematización de las practicas se hace uso del diario de campo, siendo un instrumento que permite reconocer los logros alcanzados a través del método de acción participación, donde los niños interactúan a través de juegos, dinámicas y actividades lúdicas en el favorecimiento del proceso comunicativo dentro y fuera del aula de clase. En conclusión, es muy importante que los padres estén al pendiente de sus hijos, que participen en el proceso de aprendizaje, para que ellos no se sientan solos y obtengan mejores resultados en el estudio, se portan bien y tengan actitudes más positivas y crezcan de la mejor manera.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y Pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55756
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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