Fortalecimiento del trabajo colaborativo y habilidades para el pensamiento reflexivo en los estudiantes del grado 6ª de la institución educativa pantanos de Timaná

Abstract

En la educación el trabajo colaborativo, es una metodología a implementar donde se fundamente en los enfoques que conlleva el desarrollo profesional de los docentes; partiendo desde ambientes sociales interactivos, siendo de una forma intrínsecamente importante por ello se da la labor de diseñar e implementar estrategias didácticas en las que los estudiantes se familiaricen unos a otros con los contenidos de las unidades a trabajar. De esto en primera instancia, se dirigió a ellos una actividad individual en la cual puedan tomar soluciones personales y constructivas hacia un ser pensante reflexivo; por consiguiente, se dio lugar a un acercamiento a la realidad de la sociedad planteando problemáticas verídicas a cada individuo con el que se desempeña en forma apropiada ante sus posturas tomas y en base al trabajo grupal que se genera. Este documento, presenta ciertas perspectivas de análisis cualitativos basados en los aprendizajes esperados y evaluados en las actividades desarrolladas principalmente. Donde en términos generales se cuentan con resultados satisfactorios para el rol docente y alumnos.