Aprendiendo a sumar y restar tu mundo va a cambiar

Gonzales Gutiérrez, Carolina

dc.contributor.advisor	Lucuara Castro, Karen Lorena
dc.coverage.spatial	cead_-_ocaña
dc.creator	Gonzales Gutiérrez, Carolina
dc.date.accessioned	2023-06-05T21:03:15Z
dc.date.available	2023-06-05T21:03:15Z
dc.date.created	2023-05-30
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56041
dc.description	https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/cgonzalesgu_unadvirtual_edu_co/EqPogv5KVfdEmcfmBHsivT8BMNAMvCym90j92nFsnHg9LA?e=1bDGfL
dc.description.abstract	El presente documento de práctica e investigación en educación, tiene como finalidad abordar todo lo que concierne a la propuesta pedagógica, la cual se enfoca en el fortalecimiento de operaciones básicas a través de actividades lúdicas en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, buscando promover el afianzamiento en las competencias relacionadas con la suma y resta. En cuanto a la metodología empleada para el estudio de la propuesta, se da inicio desde la caracterización institucional seguido del diagnóstico de grupo, planteamiento del problema, planeación de la secuencia didáctica, implementación y análisis crítico reflexivo sobre la misma, dando así solución a la pregunta de investigación. En efecto, todo lo que aquí se describe, analice e implementa, permitió que los estudiantes fortalecieran estas dos temáticas con interactividad lúdica, reconociendo así el alcance de los propósitos propuestos en cada una de las actividades planteadas.
dc.format	pdf
dc.title	Aprendiendo a sumar y restar tu mundo va a cambiar
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Fortalecer
dc.subject.keywords	Lúdica
dc.subject.keywords	Pedagogía
dc.subject.keywords	Suma
dc.subject.keywords	Resta
dc.description.abstractenglish	The purpose of this document on practice and research in education is to address everything that concerns the pedagogical proposal, which focuses on strengthening basic operations through recreational activities in second grade students of the Jorge Eliecer Gaitán Educational Institution, seeking to promote the strengthening of skills related to addition and subtraction. Regarding the methodology used for the study of the proposal, it starts from the institutional characterization followed by the group diagnosis, problem statement, planning of the didactic sequence, implementation and reflective critical analysis of it, thus giving a solution to the question of investigation. In fact, everything that is described, analyzed and implemented here, allowed the students to strengthen these two themes with playful interactivity, thus allowing the scope of the proposed purposes in each of the proposed activities.
dc.subject.category	Educación y Pedagogía