Fortalecimiento de la Asignatura de Matemáticas en el Estudio Dirigido LuzJey del Barrio Nuevo Milenio de Santa Marta

Abstract

El propósito de este trabajo es resolver la problemática encontrada en el Estudio Dirigido Luz Jey del barrio Nuevo Milenio de Santa Marta, donde los niños y niñas de 5 a 8 años, asisten para realizar las tareas que traen de sus Instituciones, puesto que los padres trabajan y han encontrado en este estudio dirigido una opción para que los niños y niñas, tengan un buen acompañamiento durante el año escolar. No obstante, la mayoría de los padres piden que, además de explicarles y ayudarle a los niños con sus tareas, se les refuerce la asignatura de matemáticas, ya que el niño o la niña no le gusta o le va mal en dicha asignatura.La asignatura de matemáticas es indispensable en la vida cotidiana del ser humano, y aunque para muchos sea muy compleja, esta es muy fácil de aprender si se le presta la atención y dedicación necesaria, y aún más si esta se desarrolla de forma divertida y creativa. Por tal motivo, esta propuesta pedagógica busca resolver la siguiente pregunta de investigación ¿Cómo fortalecer la asignatura de matemática, a través de juegos diseñados con materiales reciclables, con los niños y niñas de 5 a 8 años que asisten al estudio dirigido LuzJey del barrio nuevo milenio en la ciudad de Santa Marta?. Cabe mencionar, que dicha metodología cumplió su propósito, ya que los niños y niñas participaron de forma activa durante la realización de la propuesta, despertando en ellos un interés por aprender más sobre temas matemáticos, específicamente, las operaciones de suma y resta, así como conocer los números para poder participar en los diferentes juegos que fueron creados bajo esa intención logrando llamar la atención de los niños y niñas por medio de juegos con materiales reciclables, al crear y participar de forma activa en su proceso de aprendizaje.