| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_santa Marta | |
| dc.creator | Sinning Rubio, Yazmin Roció | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-06T21:15:05Z | |
| dc.date.available | 2023-06-06T21:15:05Z | |
| dc.date.created | 2023-06-06 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56106 | |
| dc.description | https://docs.google.com/document/d/1LK4EVOMyF9GwDdbZCLmxgMQlwlJUFKtB/edit?usp=sharing&ouid=117086238177075156147&rtpof=true&sd=true | |
| dc.description.abstract | El siguiente proyecto de investigación se llevó a cabo en la institución educativa Simón Bolívar del municipio de Nueva Granada, Magdalena, dirigido a los estudiantes del Grado primero su finalidad principal fortalecer el aprendizaje lógico matemático usando como estrategia pedagógica los juegos tradicionales, logrando a través de esto que los alumnos adquieran habilidades y capacidades matemáticas de forma divertida y placentera permitiéndole a los estudiantes el disfrute del aprendizaje. Para su ejecución se implementaron secuencias didácticas de las cuales se derivaron tres actividades pedagógicas y didácticas basadas en los juegos tradicionales, los cuales despertaron en los estudiantes el interés y la motivación, permitiéndoles adquirir un conocimiento con respecto al aprendizaje lógico matemático.
Estas secuencias didácticas facilitaron el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas, disminuyendo en su gran mayoría las dificultades y debilidades encontradas en la población de estudio. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Los juegos tradicionales como medio para fortalecer el aprendizaje lógico matemático en los niños y niñas de la institución educativa Simón Bolívar del municipio de Nueva Granada Magdalena | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Tradicionales | |
| dc.subject.keywords | Aprendizajes Lógico | |
| dc.subject.keywords | Matemática | |
| dc.subject.keywords | Juegos | |
| dc.description.abstractenglish | The following research project was carried out at the Simón Bolívar educational institution in the municipality of Nueva Granada Magdalena, aimed at first grade students, its main purpose being to strengthen mathematical logical learning using traditional games as a pedagogical strategy, achieving through this that students acquire mathematical skills and abilities in a fun and enjoyable way, allowing students to enjoy learning. For its execution, didactic sequences were implemented, from which three pedagogical and didactic activities based on traditional games were derived, which aroused interest and motivation in students, allowing them to acquire knowledge regarding mathematical logical learning. These didactic sequences facilitated the learning process of the boys and girls, reducing the great majority of the difficulties and weaknesses found in the study population. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
