| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_dosquebradas | |
| dc.creator | Montoya Londoño, Yenifer | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-07T20:39:21Z | |
| dc.date.available | 2023-06-07T20:39:21Z | |
| dc.date.created | 2023-06-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56172 | |
| dc.description | Enlace de evidencias:https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ymontoyal_unadvirtual_edu_co/ErAfkmdVrmhLjIBy0oKVFE8BI1z3k3knnale0GVMkYCiZA?e=waiMik | |
| dc.description.abstract | La presente investigación pedagógica hace referencia al fortalecimiento de las competencias emocionales a través del arte, el cual permite identificar, reconocer y aceptar las diferentes competencias emocionales que favorecen el control y autorregulación de las propias emociones tales como la tristeza, alegría, miedo, calma, enojo y sorpresa, teniendo en cuenta los niños y niñas entre 6 a 7 años del grado primero de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe. A partir de la observación se pudo identificar la problemática, se elaboró una pregunta de investigación y dos propósitos, también se tuvo en cuenta la elaboración de la secuencia didáctica a través de las experiencias artísticas que ayudan al fortalecimiento de las competencias emocionales; se utilizaron los instrumentos de observación, registros fotográficos y el diario de campo. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento de las competencias emocionales a través del arte | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Arte | |
| dc.subject.keywords | Autorregulación | |
| dc.subject.keywords | Competencias emocionales | |
| dc.subject.keywords | Expresiones artísticas | |
| dc.description.abstractenglish | The present pedagogical investigation refers to the strengthening of emotional competences through art, which allows to identify, recognize and accept the different emotional competences that favor the control and self-regulation of one's own emotions such as sadness, joy, fear, calm, anger and surprise, taking into account the boys and girls between 6 and 7 years of the first grade of the Educational Institution Our Lady of Guadalupe. From the observation it was possible to identify the problem, a research question and two purposes were elaborated, the elaboration of the didactic sequence was also taken into account through artistic experiences that help to strengthen emotional competences; The observation instruments, photographic records and the field diary were used. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
