| dc.contributor.advisor | Suarez Barros, Astrid Sofia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Zárate Delgado, Lida Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-30T18:07:35Z | |
| dc.date.available | 2023-06-30T18:07:35Z | |
| dc.date.created | 2023-06-27 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56794 | |
| dc.description.abstract | Antecedentes: Proyecto de grado construido desde la participación en la construcción y desarrollo de la comunidad de Castilla Tolima en torno al sentido psicológico comunitario, valorando cualitativamente las narrativas desde su territorio. Objetivos: Contextualizar las características de los actores de la comunidad y su organización y dinámica colectiva para generar plan social e intervención comunitaria frente al sentido psicológico de comunidad. Diseñar plan de intervención social con la participación de los actores de la comunidad (estudiantes, padres de familia, docentes y administrativos) para el fortalecimiento del sentido psicológico comunitario. Implementar el plan de acción psicosocial construido colectivamente, para fortalecer el sentido psicológico de comunidad desde las cuatro dimensiones que la constituyen: membresía, influencia, integración y satisfacción de necesidades. Validar socialmente el proyecto aplicado para el fortalecimiento del sentido psicológico comunitario desarrollado en la comunidad Guillermo Angulo Gómez. Materiales y métodos: Investigación cualitativa, paradigma crítico social, método interpretativo, enfoque cualitativo, participación de 24 miembros de la comunidad de Castilla Tolima. técnicas; entrevista a profundidad, cartografía social, talleres participativos, encuentros comunitarios; instrumentos: guion de entrevista, grabadora, fotografías. Resultados: Estudio frente al fortalecimiento del sentido psicológico en una comunidad rural, indígena del departamento del Tolima. Categorías de análisis relacionadas con los objetivos y los momentos de la investigación. Conclusiones: Participación de la comunidad, reconocimiento de su territorio, valoración de las prácticas comunitarias frente al sentido psicológico comunitario, necesidad de continuidad de la investigación, activación de redes de apoyo institucional, formación a líderes comunitarios. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Sentido Psicológico de Comunidad: estrategia de fortalecimiento en la Institución Educativa Guillermo Angulo Gómez de Castilla, Tolima | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Comunidad, Sentido psicológico, Psicología, comunitaria, Educación. | |
| dc.description.abstractenglish | Background: Degree project built from the participation in the construction and development of the community of Castilla Tolima around the community psychological sense, qualitatively valuing the narratives from its territory. Objectives: Contextualize the characteristics of the community actors and their organization and collective dynamics to generate a social plan and community intervention against the psychological sense of community. Design a social intervention plan with the participation of community actors (students, parents, teachers and administrators) to strengthen the community's psychological sense. Implement the psychosocial action plan built collectively, to strengthen the psychological sense of community from the four dimensions that constitute it: membership, influence, integration and satisfaction of needs. Socially validate the project applied to strengthen the community psychological sense developed in the Guillermo Angulo Gómez community. Materials and methods: Qualitative research, social critical paradigm, interpretive method, qualitative approach, participation of 24 members of the community of Castilla Tolima. techniques; in-depth interview, social cartography, participatory workshops, community meetings; Instruments: interview script, tape recorder, photographs. Results: Study against the strengthening of the psychological sense in a rural, indigenous community of the department of Tolima. Categories of analysis related to the objectives and moments of the investigation. Conclusions: Community participation, recognition of their territory, assessment of community practices against the community psychological sense, need for continuity of research, activation of institutional support networks, training of community leaders. | |
