Construcción de la comunidad, por medio del direccionamiento estratégico de la comunicación y la educación en el colegio la Merced Bucaramanga

Abstract

Durante el desarrollo del diplomado en construcción de redes sociales de comunicación, se planteo como epicentro del proceso formativo, la intervención en una organización social participativa, en la que se pudiera realizar un proceso de investigación teórico-practico, con el objeto de conocer su estructura organizativa, e identificar tanto sus problemáticas, como sus dinámicas comunicacionales. Estos hallazgos, permitieron el desarrollo de una estrategia comunicativa que coadyuvara tanto su organización, su comunicación participativa, y solidificar sus redes de comunicación. La entidad que permitió realizar tal proceso, fue la Congregación de las Hermanas Terciarias Capuchinas de la Sagrada Familia, cuya trayectoria e importancia para la educación no solo bumanguesa sino Santandereana y Colombiana, trasciende por mas de 108 años de presencia activa, convirtiéndose en el primer claustro educativo de la capital santandereana, de naturaleza filosófica franciscana y Amigoniana, con un horizonte institucional, cristiano católico, holístico, humanístico, y sin ánimo de lucro, que forma ciudadanos integrales y globales, tanto a nivel intelectual como espiritual. El resultado de este proceso investigativo, que aquí se presenta, dará cuenta que, en la organización de la comunicación, como procedimiento educomunicativo es una pieza fundamental, en la pretensión de lograr que una institución de cualquier índole construya y desarrolle tanto sus objetivos, internos como externos, logrando así la eficacia, de su comunicación, como engranaje de articulación entre la comunicación participativa, y de las redes de comunicación.