• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECEDU)
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECEDU)
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Recursos tecnológicos para el mejoramiento del aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del nivel pre A1 en la Institución Spring Language Institute

    Thumbnail
    QRCode
    View/Open
    Vptapiaf.pdf (168.9Kb)
    Share
    Date
    2023-07-17
    Author
    Tapia Fontalvo, Vanessa Paola
    Advisor
    Calderon Medina, Laura Bibiana

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Recursos tecnológicos para el mejoramiento del aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del nivel pre A1 en la Institución Spring Language Institute AU - Tapia Fontalvo, Vanessa Paola Y1 - 2023-07-17 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57019 AB - Este trabajo está realizado como proyecto de investigación, lo cual muestra diferentes puntos en el desarrollo de una propuesta investigativa que da mejora en el desarrollo de aprendizaje de una segunda lengua. Para la obtención de esta investigación se tuvo en cuenta los siguientes pasos: Elaboración de propuesta de mejora, ficha de seguimiento, planeación didáctica, implementación de la propuesta, lo cual logra la practica en la inmersión. En conclusión, se muestra el proceso y resultado de una propuesta investigativa lo cual, permitió la implementación y ajustes a este proyecto, logrando establecer los objetivos del proyecto y la secuencia que durante el trabajo se implementaron. Cabe resaltar que este proceso de aprendizaje en la implementación de investigar, de tomas de fuentes, de generar estrategias y observar los procesos de aprendizaje, da como resultado una fuente de investigación real y aplicable. Palabras claves: Método, Diseño, Aprendizaje, Inglés ER - @misc{10596_57019, author = {Tapia Fontalvo Vanessa Paola}, title = {Recursos tecnológicos para el mejoramiento del aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del nivel pre A1 en la Institución Spring Language Institute}, year = {2023-07-17}, abstract = {Este trabajo está realizado como proyecto de investigación, lo cual muestra diferentes puntos en el desarrollo de una propuesta investigativa que da mejora en el desarrollo de aprendizaje de una segunda lengua. Para la obtención de esta investigación se tuvo en cuenta los siguientes pasos: Elaboración de propuesta de mejora, ficha de seguimiento, planeación didáctica, implementación de la propuesta, lo cual logra la practica en la inmersión. En conclusión, se muestra el proceso y resultado de una propuesta investigativa lo cual, permitió la implementación y ajustes a este proyecto, logrando establecer los objetivos del proyecto y la secuencia que durante el trabajo se implementaron. Cabe resaltar que este proceso de aprendizaje en la implementación de investigar, de tomas de fuentes, de generar estrategias y observar los procesos de aprendizaje, da como resultado una fuente de investigación real y aplicable. Palabras claves: Método, Diseño, Aprendizaje, Inglés}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57019} }RT Generic T1 Recursos tecnológicos para el mejoramiento del aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del nivel pre A1 en la Institución Spring Language Institute A1 Tapia Fontalvo, Vanessa Paola YR 2023-07-17 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57019 AB Este trabajo está realizado como proyecto de investigación, lo cual muestra diferentes puntos en el desarrollo de una propuesta investigativa que da mejora en el desarrollo de aprendizaje de una segunda lengua. Para la obtención de esta investigación se tuvo en cuenta los siguientes pasos: Elaboración de propuesta de mejora, ficha de seguimiento, planeación didáctica, implementación de la propuesta, lo cual logra la practica en la inmersión. En conclusión, se muestra el proceso y resultado de una propuesta investigativa lo cual, permitió la implementación y ajustes a este proyecto, logrando establecer los objetivos del proyecto y la secuencia que durante el trabajo se implementaron. Cabe resaltar que este proceso de aprendizaje en la implementación de investigar, de tomas de fuentes, de generar estrategias y observar los procesos de aprendizaje, da como resultado una fuente de investigación real y aplicable. Palabras claves: Método, Diseño, Aprendizaje, Inglés OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Método Google Scholar
    Diseño Google Scholar
    Aprendizaje Google Scholar
    Inglés Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_barranquilla
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    Este trabajo está realizado como proyecto de investigación, lo cual muestra diferentes puntos en el desarrollo de una propuesta investigativa que da mejora en el desarrollo de aprendizaje de una segunda lengua. Para la obtención de esta investigación se tuvo en cuenta los siguientes pasos: Elaboración de propuesta de mejora, ficha de seguimiento, planeación didáctica, implementación de la propuesta, lo cual logra la practica en la inmersión. En conclusión, se muestra el proceso y resultado de una propuesta investigativa lo cual, permitió la implementación y ajustes a este proyecto, logrando establecer los objetivos del proyecto y la secuencia que durante el trabajo se implementaron. Cabe resaltar que este proceso de aprendizaje en la implementación de investigar, de tomas de fuentes, de generar estrategias y observar los procesos de aprendizaje, da como resultado una fuente de investigación real y aplicable. Palabras claves: Método, Diseño, Aprendizaje, Inglés
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y pedagogia
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57019
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: