Recursos tecnológicos para el mejoramiento del aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del nivel pre A1 en la Institución Spring Language Institute

Tapia Fontalvo, Vanessa Paola

dc.contributor.advisor	Calderon Medina, Laura Bibiana
dc.coverage.spatial	cead_-_barranquilla
dc.creator	Tapia Fontalvo, Vanessa Paola
dc.date.accessioned	2023-07-19T14:42:51Z
dc.date.available	2023-07-19T14:42:51Z
dc.date.created	2023-07-17
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57019
dc.description	Trabajo de Grado
dc.description.abstract	Este trabajo está realizado como proyecto de investigación, lo cual muestra diferentes puntos en el desarrollo de una propuesta investigativa que da mejora en el desarrollo de aprendizaje de una segunda lengua. Para la obtención de esta investigación se tuvo en cuenta los siguientes pasos: Elaboración de propuesta de mejora, ficha de seguimiento, planeación didáctica, implementación de la propuesta, lo cual logra la practica en la inmersión. En conclusión, se muestra el proceso y resultado de una propuesta investigativa lo cual, permitió la implementación y ajustes a este proyecto, logrando establecer los objetivos del proyecto y la secuencia que durante el trabajo se implementaron. Cabe resaltar que este proceso de aprendizaje en la implementación de investigar, de tomas de fuentes, de generar estrategias y observar los procesos de aprendizaje, da como resultado una fuente de investigación real y aplicable. Palabras claves: Método, Diseño, Aprendizaje, Inglés
dc.format	pdf
dc.title	Recursos tecnológicos para el mejoramiento del aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del nivel pre A1 en la Institución Spring Language Institute
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Método
dc.subject.keywords	Diseño
dc.subject.keywords	Aprendizaje
dc.subject.keywords	Inglés
dc.description.abstractenglish	This work is carried out as a research project, which shows different points in the development of a research proposal that improves the development of learning a second language. To obtain this research, the following steps were taken into account: Preparation of an improvement proposal, follow-up sheet, didactic planning, and implementation of the proposal, which achieves practice in immersion. In conclusion, the process and result of a research proposal are shown, which allowed the implementation and adjustments to this project, managing to establish the objectives of the project and the sequence that was implemented during the work. It should be noted that this learning process in the implementation of research, taking sources, generating strategies, and observing the learning processes, results in a real and applicable research source. Keywords: Method, Design, Learning, English.
dc.subject.category	Educación y pedagogia