Integración de actividades artísticas en prácticas pedagógicas para potenciar el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de grado tercero b de la I E Santiago Pérez

Abstract

Esta propuesta tiene como objetivo potenciar la motricidad fina en niños de 8 a 11 años de grado Tercero B de la Institución Educativa Técnica Santiago Pérez Ataco mediante la integración de actividades artísticas fundamentales en el proceso de formación y desarrollo de múltiples habilidades y destrezas. Para que un niño avance en su aprendizaje se debe potenciar el área motriz a través del desarrollo creativo; para ello, ha sido indispensable aplicar actividades a través de estrategias artísticas que ayudarán a aumentar el área en cuestión, por ejemplo: pintar con las manos, cortar y armar figuras, modelar con arcilla además de fortalecer la atención y la concentración. Se ven resultados significativos al realizar las actividades en mi casa porque en la institución fue imposible hacerlo por un brote de varicela que obligó a cerrarla, los niños logran concentrarse, desarrollan su creatividad y usan su imaginación, sus relaciones interpersonales se fortalecen y se motivan para realizar las actividades de manera más constante no se sienten cansados. En conclusión, nos muestra el rendimiento que aporta esta destreza en el área de la motricidad fina y cómo esta estrategia alcanza favorablemente en los procesos de desarrollo de los infantes; se plantea una secuencia didáctica que refleja dos actividades bien justificadas y con propósitos establecidos para lograr un óptimo aprendizaje. Palabras claves: motricidad fina, aprendizaje, creatividad, artística