| dc.contributor.advisor | Calderón Medina, Laura Bibiana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_Zipaquirá | |
| dc.creator | Medina Serrano, Sandra Milena | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-21T14:40:31Z | |
| dc.date.available | 2023-07-21T14:40:31Z | |
| dc.date.created | 2023-07-17 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57049 | |
| dc.description | Apéndice 1 carpeta de evidencias de la práctica pedagógica | |
| dc.description.abstract | La propuesta de Investigación sobre la importancia de comprender las motivaciones que llevan a los estudiantes a desarrollar prácticas concretas que les permitan caminar por objetivos claros con el fin de ejecutar su proyecto de vida es el propósito del presente, el cual nace después de un ejercicio de observación y un alto grado de preocupación por parte de los padres de familia y algunos docentes de la Escuela ECFI, donde dichos estudiantes estaban culminando su proceso de formación media ( grado10 y 11) y en quienes se evidenció un desinterés por saber que pasará después de su graduación, hacia donde querían encaminar su destino y qué les motivaba a continuar o desistir el cumplimiento de sus sueños. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Importancia del desarrollo de factores motivacionales para la construcción del proyecto de vida en estudiantes de 10° y 11°en la "Escuela de Formación ECFI" | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Planeación didáctica | |
| dc.subject.keywords | Proyecto de Vida | |
| dc.subject.keywords | Motivación | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.description.abstractenglish | The Research proposal on the importance of understanding the motivations that lead students to develop concrete practices that allow them to walk towards clear objectives in order to execute their life project is the purpose of the present, which is born after an exercise of observation and a high degree of concern on the part of the parents and some teachers of the Ecfi School, where these students were completing their secondary education process (grade 10 and 11) and in whom a lack of interest in knowing what will happen after their graduation, where they wanted to direct their destiny and that motivated them to continue or give up the fulfillment of their dreams. | |
| dc.subject.category | Educación | |
| dc.subject.category | Etnoeducación | |
| dc.subject.category | Aprendizaje | |
