Implementación del enfoque ecléctico para el fortalecimiento del proceso lector de las niñas y niños del grado 2C del CODEBA

Abstract

Desarrollar e implementar actividades basadas en el método electico con el fin de fortalecer el proceso lector de los estudiantes del grado 2C de la “Institución Educativa CODEBA”, nace a partir del ejercicio de observación que se ha venido desarrollando a lo largo del año escolar, en donde se evidencia fuertemente está falencia, lo que ha originado bajo rendimiento escolar, desmotivación y un bajo proceso de comprensión por parte de los estudiantes. Para Espinosa Aguirre, M. J. (2018). “El método ecléctico integra diferentes aspectos de los métodos sintéticos y analíticos, este procedimiento propicia la enseñanza de la lectura y la escritura de manera simultánea, partiendo de ello, esta propuesta se lleva a cabo mediante la implementación de una secuencia didáctica en tres momentos o sesiones específicas, en donde se espera tener un resultado significativo.