Procesos de investigación crítica y reflexión para el desarrollo de habilidades en los docentes del tercer grado de la Institución Educativa Colegio Cooperativo Domingo Savio

Abstract

El propósito de este trabajo es fortalecer los procesos de la formación docente en el aula por medio de la practica investigativa y pedagógica, camino por el cual el docente puede formarse y formar adecuadamente a sus aprendices, el método empleado fue a través de la planeación didáctica enfocada en el desarrollo de competencias, un proceso que permite al docente en formación vivenciar las problemáticas y necesidades reales de un aula, los resultados obtenidos fueron muy positivos, tanto para el docente en formación y también a beneficio de los estudiantes, la integración de la investigación, crítica y reflexión fueron el canal para crear las secuencias didácticas las cuales buscaron suplir de algún modo las necesidades del aula del grado tercero del Colegio Cooperativo Domingo Savio.