Diseño e implementación de un enfoque pedagógico centrado en la dimensión socioafectiva para promover el desarrollo integral de los niños y niñas del aula No. 8 del CDI "Un Mundo de Talentos" en Soledad, Atlántico, a través de actividades rectoras

Potes Jaraba, Zuleima Esther

dc.contributor.advisor	Calderón Medina, Laura Bibiana
dc.coverage.spatial	cead_-_barranquilla
dc.creator	Potes Jaraba, Zuleima Esther
dc.date.accessioned	2023-07-21T22:43:30Z
dc.date.available	2023-07-21T22:43:30Z
dc.date.created	2023-07-19
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57078
dc.description.abstract	Este proyecto de investigación surgió de una situación observada en el escenario educativo Centro de Desarrollo Infantil, Un Mundo de Talentos, el cual se dio comienzo al proyecto denominado: “Diseño e implementación de un enfoque pedagógico centrado en la dimensión socioafectiva para promover el desarrollo integral de los niños y niñas del aula No. 8 del CDI "Un Mundo de Talentos" en Soledad - Atlántico, a través de actividades rectoras”. Esta investigación, tiene un enfoque cualitativo, con un tipo de investigación acción participativa, la cual está orientado en buscar estrategias teóricas y prácticas para reducir las dificultades de comportamientos presentada en los niños, con el propósito de reconocer los alcances favorables que tienen las actividades rectoras en el proyecto desarrollado; en este sentido, fueron diseñadas e implementadas diferentes estrategias de aprendizaje lúdico pedagógicas a través de las actividades rectoras, estas se denotan como posibilidad de solución para mejorar el desarrollo socioafectivo de los infantes, los resultados obtenidos fueron favorables tanto para mi formación profesional, como para la población de estudio ya que participaron activamente en cada una de las actividades propuestas y así se logró obtener un impacto positivo para su proceso de aprendizaje y formación. Palabras clave: Emociones, Diseño, Juegos.
dc.format	pdf
dc.title	Diseño e implementación de un enfoque pedagógico centrado en la dimensión socioafectiva para promover el desarrollo integral de los niños y niñas del aula No. 8 del CDI "Un Mundo de Talentos" en Soledad, Atlántico, a través de actividades rectoras
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Emociones
dc.subject.keywords	Diseño
dc.subject.keywords	Juegos
dc.description.abstractenglish	This research project arose from a situation observed in the educational scenario Child Development Center, A World of Talents, which began the project called: "Design and implementation of a pedagogical approach focused on the socioaffective dimension to promote the integral development of the children of classroom No. 8 of the CDI "A World of Talents" in Soledad - Atlántico, through guiding activities". This research has a qualitative approach, with a type of participatory action research, which is oriented to seek theoretical and practical strategies to reduce the behavioral difficulties presented in children, with the purpose of recognizing the favorable scope of the guiding activities in the developed project; In this sense, different pedagogical playful learning strategies were designed and implemented through the guiding activities, these are denoted as a possibility of solution to improve the socioaffective development of the infants, the results obtained were favorable both for my professional training, as for the study population since they actively participated in each of the proposed activities and thus it was possible to obtain a positive impact for their Learning and training process. Keywords: Emotions, Design, Games.
dc.subject.category	Licenciatura en Pedagogía Infantil