Percepciones acerca de los factores socioeconómicos que inciden en la deserción escolar. Caso centro educativo rural el carmín del municipio de anorí antioquia.

Cotrino Guzman, Jorge

dc.contributor.advisor	Ahumada de la Rosa, Vicky Del Rosario
dc.coverage.spatial	ceres_-_líbano
dc.creator	Cotrino Guzman, Jorge
dc.date.accessioned	2023-08-08T15:14:59Z
dc.date.available	2023-08-08T15:14:59Z
dc.date.created	2023-08-03
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57362
dc.description.abstract	Es un estudio que trata de responder los vacíos que en el tema de deserción existen en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural el Carmín del municipio de Anorí. A lo largo de la investigación se revisaron teorías, modelos explicativos y experiencias similares relacionadas con los factores de deserción y las estrategias pedagógicas empleadas en otros contextos, con el propósito de comprender las realidades que ofrece el contexto donde se desarrolló el estudio. Si bien, se han desarrollado otros estudios y análisis teóricos relacionados con la deserción escolar a lo largo y ancho del departamento de Antioquia, son pocos los estudios que aborden la zona rural y, además, no se pudo encontrar un trabajo realizado con la población del municipio de Anorí, lo que significa que se requiere un estudio específico para el contexto de esta población rural.
dc.format	pdf
dc.title	Percepciones acerca de los factores socioeconómicos que inciden en la deserción escolar. Caso centro educativo rural el carmín del municipio de anorí antioquia.
dc.type	Proyecto de investigación
dc.subject.keywords	Deserción escolar, factores socioeconómicos, estrategias pedagógicas.
dc.description.abstractenglish	It is a study that tries to answer the gaps that exist in the dropout issue in the educational community of the El Carmín Rural Educational Center in the municipality of Anorí. Throughout the research theories, explanatory models and similar experiences related to dropout factors and pedagogical strategies used in other contexts were reviewed, with the purpose of understanding the realities offered by the context where the study was developed. Although other studies and theoretical analyzes related to school dropout have been developed throughout the department of Antioquia, there are few studies that address the rural area and, furthermore, it was not possible to find a study carried out with the population of the municipality of Anorí, which means that a specific study is required for the context of this rural population.
dc.subject.category	Ciencias de la Educación