La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Caquetá y Caldas
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Date
2023-08-27Author
Balbuena Losada, Carlos Arturo
Bonilla Losada, Anyi Patricia
Gaviria Echeverri, Marcos Andrés
Rusinque Vinasco, Yuly Andrea
Advisor
Pérez Mendoza, TalíaCitación
Bibliographic managers
Regional / Country coverage
cead_-_florenciaMetadata
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En el presente documento se aplica el sustento teórico y metodológico de la imagen y la narrativa, como métodos para la identificación de factores y emergentes psicosociales, en casos específicos y reales como el de Amparo y lo sucedido en la masacre El salado, así como otros casos de violencia explicados desde la estrategia de foto voz, ocurridos en los municipios de Puerto Rico, Florencia Caquetá y Pensilvania Caldas. Es así que, para el caso de Amparo, se determinan los emergentes psicosociales que surgen como daños colaterales ante los episodios de violencia experimentados, donde se proponen una serie de preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, que permiten explorar de manera crítica y reflexiva lo sucedido.
Teniendo en cuenta los aprendizajes significativos que se han adquirido a lo largo del desarrollo del diplomado se procede a realizar un análisis reflexivo desde una mirada psicosocial al caso de la masacre El Salado, identificando los emergentes psicosociales y el procesos socio histórico de la comunidad, determinando impactos desde diferentes ámbitos: Bio-psico-socio-cultural, estableciendo de esta manera los elementos simbólicos que caracterizan el suceso de violencia vivido por la población, permitiendo finalmente proponer estrategias asertivas que garanticen una intervención psicosocial significativa que contribuya al bienestar de las víctimas.
Se presenta un cierre evocando reflexiones sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos con la elaboración del trabajo, en dicho informe se tiene como referente una serie de preguntas orientadoras que sirven para enrutar cada una de las experiencias, permitiendo que se tengan en cuenta los aspectos fundamentales en el análisis y reflexión de la actividad























