Trayectoria de vida y su impacto en el desarrollo comunitario en víctimas sobrevivientes del fenómeno natural en Armero (Tolima-Colombia), residentes en Bogotá, D.C., asociados a FEDEARMERO-2022

Abstract

Los fenómenos naturales son devastadores de la condición humana y el desarrollo de las personas en cualquier lugar donde se presenten, causando un sufrimiento indescriptible a quien lo vive y una afectación enorme a las familias, los territorios y a la sociedad en general. Razón por la que se investiga esta problemática con el objetivo de comprender la trayectoria de vida y su impacto en el desarrollo comunitario en víctimas sobrevivientes del fenómeno natural en Armero Tolima, residentes en Bogotá, D.C., asociados a FEDEARMERO a 2022, tras su dispersión por todo el territorio nacional y hoy, 37 años después, un grupo de esta comunidad persiste en mantenerse unida y organizada, superando adversidades, reconstruyendo sus vidas en un sector de Bogotá, donde han surgido nuevas formas de vida, cambios sociales que modifican procesos interaccionales y el desempeño comunitario. Investigación cualitativa basada en planteamientos de Corona (2018) y, desde un enfoque histórico hermenéutico según Sandoval (2002) para reconocer formas de interpretación, validación de experiencias y sentido de los participantes a cada acción, mediante un estudio fenomenológico para valorar el problema de manera subjetiva, intersubjetiva y significativa, empleando la entrevista a profundidad y el análisis de contenido como técnicas de investigación, las grabaciones en video-voz, diarios de campo como instrumentos de recolección de datos y el software ATLAS.Ti, para sistematizar y evaluar datos obtenidos de las categorías de análisis: Trayectoria de vida y, Desarrollo Comunitario, cuyos resultados podrían constituirse en mecanismo o estrategias de reconstrucción social útiles a comunidades víctimas de fenómenos de origen natural que puedan encontrar en el accionar comunitario una alternativa para superar situaciones adversas y reconstruirse como comunidades fortalecidas y protegidas, contribuyendo así, a la construcción de nuevos conocimientos útiles para la comunidad, la disciplina y la sociedad.