Estrategias que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de básica secundaria del grado sexto c del Instituto Cristo Rey de Fonseca, La Guajira

Abstract

En la construcción de esta inquisición de conocimiento se basa en el diseño de criterios pedagógicos que permitan promover el mejoramiento en el desempeño académico del área inglés en el grupo de estudiantes del grado sexto C del Instituto Cristo Rey de Fonseca, La Guajira, en el cual se pretende evidenciar la importancia que tiene ser un maestro investigador de su propio quehacer pedagógico, teniendo como refencia la planeación y criterios pedagógicos como son las competencias de aprendizaje, derechos básicos de aprendizaje y estándares, los cuales se fundamentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudianantes. En la transformación de la enseñanza y aprendizaje de una nueva habilidad lingüística, en este caso el inglés, se requieren de recursos o elementos digitales que contribuyan a que el proceso sea más flexible, dinámico y real para los aprendizes, debido a que estas complementan la metodología de aprendizaje de cada individuo en cualquier contexto social y cultural, y de este modo se aporta un estudio que este a la vanguardia del mundo actual.