Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la motricidad fina en los estudiantes del grado primero de la Escuela Normal Superior Villahermosa Tolima

Abstract

El cuerpo de este trabajo consta del diseño, implementación y evaluación de una estrategia pedagógica que tiene como objetivo principal el fortalecimiento de la motricidad fina en los estudiantes del grado primero de la Escuela Normal Superior municipio de Villahermosa Tolima, por medio de actividades lúdicas recreativas apoyadas con el desarrollo de ejercicios grafo plásticos o técnicas grafomotoras como el recortado, rasgado, moldeado, coloreado y collage lo cual le permite al infante ir estimulando los músculos de su cuerpo. Este ejercicio logro ser implementado únicamente con 5 estudiantes de este grado ya que por orden del rector fue imposible trabajar con todo el grupo. A pesar de lo expuesto anteriormente se logró se ve la necesidad de ejecutar en el aula de clase este tipo de ejercicios que le permite a los estudiantes el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas útiles para el desenvolvimiento de actividades cotidianas que permiten desde el inicio de la autonomía hasta el proceso escritor.