| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_líbano | |
| dc.creator | Arenas Giraldo, Sindy Nathalia | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-01T17:37:27Z | |
| dc.date.available | 2023-12-01T17:37:27Z | |
| dc.date.created | 2023-11-30 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58525 | |
| dc.description | https://drive.google.com/drive/folders/1Veuc4kvWZwxZB3nhLtt1chINAIIDbEu_?usp=drive_link | |
| dc.description.abstract | El cuerpo de este trabajo consta del diseño, implementación y evaluación de una estrategia pedagógica que tiene como objetivo principal el fortalecimiento de la motricidad fina en los estudiantes del grado primero de la Escuela Normal Superior municipio de Villahermosa Tolima, por medio de actividades lúdicas recreativas apoyadas con el desarrollo de ejercicios grafo plásticos o técnicas grafomotoras como el recortado, rasgado, moldeado, coloreado y collage lo cual le permite al infante ir estimulando los músculos de su cuerpo.
Este ejercicio logro ser implementado únicamente con 5 estudiantes de este grado ya que por orden del rector fue imposible trabajar con todo el grupo. A pesar de lo expuesto anteriormente se logró se ve la necesidad de ejecutar en el aula de clase este tipo de ejercicios que le permite a los estudiantes el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas útiles para el desenvolvimiento de actividades cotidianas que permiten desde el inicio de la autonomía hasta el proceso escritor. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la motricidad fina en los estudiantes del grado primero de la Escuela Normal Superior Villahermosa Tolima | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Motricidad fina | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | Grafoplasticas | |
| dc.subject.keywords | Creatividad | |
| dc.subject.keywords | Coordinación | |
| dc.description.abstractenglish | The body of this work consists of the design, implementation and evaluation of a pedagogical strategy whose main objective is to strengthen fine motor skills in first grade students of the Escuela Normal Superior municipality of Villahermosa Tolima through recreational activities supported with the development of grapho-plastic exercises or graphomotor techniques such as cutting, tearing, molding, coloring and collage which allows the infant to stimulate the muscles of his body.
This exercise was only implemented with 5 students of this grade since by order of the rector it was impossible to work with the entire group. Despite the above, great results were obtained since among these students some showed difficulty in handling the scissors because they were not clear about how to grip it, which deprived them of making a precise cut, but thanks to the support provided by the teacher, the deepening of this learning was achieved.
To conclude and according to the results obtained, there is a need to execute this type of exercises in the classroom that allows students to develop capacities, abilities and skills useful for the development of daily activities in their daily lives. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
