Estimulación de la motricidad fina a través del arte en los niños del barrio La Alegría del centro poblado Quituro de Tarqui Huila

Abstract

La presente propuesta pedagógica tuvo como objetivo fortalecer las habilidades motrices finas de los niños del barrio la Alegría del centro poblado Quituro de Tarqui - Huila. La población focalizada estuvo representada por tres niños entre las edades de 4 y 5 años, así mismo, se contó con la participación activa y el consentimiento de los padres de familia. En el contexto se identificó la necesidad de fortalecer las habilidades motrices finas, esenciales para el desarrollo de la pre-escritura. A través de estrategias didácticas y pedagógicas centradas en el arte, el proyecto buscó mejorar no solo la coordinación óculo-manual y la pre-escritura, sino también el desarrollo social y motriz de los niños. La ruta metodológica implementada consistió en una secuencia didáctica cuidadosamente diseñada, que incluyó actividades artísticas y lúdicas enfocadas en estimular la motricidad fina. Esta intervención pedagógica creó espacios de interacción y aprendizaje, proporcionando un ambiente enriquecedor para el desarrollo de habilidades motrices y sociales. Los resultados obtenidos en este proyecto fueron significativos. Se observaron avances notables en el desarrollo de las habilidades motrices finas de los niños participantes. La secuencia didáctica demostró ser efectiva y adecuada, resaltando la importancia de las actividades artísticas y lúdicas en el desarrollo motriz y social de los niños. Además, los ambientes de interacción generados contribuyeron de manera positiva al aprendizaje y estimulación de los niños, evidenciando el éxito de la propuesta en el fortalecimiento de las habilidades motrices finas a través del arte.