Fortalecimiento de la habilidad de motricidad fina a través de la implementación de manualidades

Santos Peñata, Carmen Elena

dc.contributor.advisor	Olave Gómez, Natalia
dc.coverage.spatial	ccav_-_sahagún
dc.creator	Santos Peñata, Carmen Elena
dc.date.accessioned	2023-12-02T17:05:00Z
dc.date.available	2023-12-02T17:05:00Z
dc.date.created	2023-12-01
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58552
dc.description.abstract	Con la realización de este documento se observa cada proceso, las experiencias y cada uno de los resultados obtenidos con la elaboración y desarrollo de la propuesta pedagógica asociada con la implementación de la secuencia didáctica donde a través de las manualidades se busca fortalecer la motricidad fina, como una herramienta de aprendizaje y motivación para los niños de la primera infancia. Conocer la importancia de usar las manualidades en el proceso académico de los niños e investigar sobre ello fue necesario para entender cada uno de las necesidades y así brindarle a cada uno las herramientas necesarias para obtener buenos resultados, las metodologías utilizadas como la observación, el estudio del caso y el registro de documentos como diarios de campo centrándose en la comprensión de las percepciones y cada uno de las experiencias obtenidas por parte de los estudiantes. Este tema de investigación comprende todo lo que tiene que ver con el uso de manualidades para fortalecer la habilidad de motricidad fina para que los estudiantes puedan despertar su creatividad e imaginación y fortalecer cada vez más el trabajo en equipo, su confianza y su autoestima, también para que al momento de estar en una clase puedan mejorar su concentración y a la vez se sientan motivados. Por ultimo a través de la elaboración de la secuencia didáctica donde se buscaba fortalecer la motricidad fina, se estableció que las manualidades son recursos didácticos que permite estimular los sentidos de los niños, mejorando las habilidades y destrezas, donde cada uno de los materiales utilizados son variados y acorde al contexto donde se encuentra el niño, donde todos tengan las mismas posibilidades y que los niños del grado transición 2 de la institución educativa José Yances Mutis del municipio puedan proyectarse a futuro y que puedan desarrollarse integralmente y que todo pueda ayudarle en su desarrollo personal y más adelante profesionalmente.
dc.format	pdf
dc.title	Fortalecimiento de la habilidad de motricidad fina a través de la implementación de manualidades
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Educación
dc.subject.keywords	Manualidades
dc.subject.keywords	Motricidad
dc.subject.keywords	Aprendizaje
dc.description.abstractenglish	With the realization of this document, can look each process, the experience and each one of the result got with the elaboration and development of the pedagogical proposal associate with the implementation of a didactic sequence where through of crafts try of improve the fine motor, like a motivation or learning setting for kids in early childhood. This research topic include all about the crafts uses for improve the fine motor for students creativity and imagination and have a better team work, the trust and the self-esteem, also for the concentration in class and at the same time feel motivate. Meet the importance of use crafts in the academic process of kids and investigate about them was necessary for get and provide to each one the necessary settings for get the best results, the methodology use like the observation, the study of cases and the documents record like field diaries based in the comprehension of perceptions and each experience got by the students. Finally, through of the sequence elaboration where tried improve the fine motor and stablished that crafts are didactic resources that allow stimulate the kid sense, the abilities and skills, where the materials are according to the context where are the kids, and everyone have the same possibilities and opportunities. In the case of the transition kids of Jose Yances Mutis school in the municipality and can project them and have an integral development and help integral himself and can help them professionally.
dc.subject.category	Educación y Pedagogía