Uso del juego como actividad rectora para promover autoconciencia y fortalecer el desarrollo socio afectivo en niños de grado primero de la Escuela Urbana Mixta de la Institución San Luis Beltrán.

Abstract

La presente propuesta pedagógica tiene como fin fortalecer habilidades socioafectivas en los niños de grado primero de la Institución Educativa San Luis Beltrán del Municipio de Covarachia, por medio de actividades en las que se incluyó el juego como actividad rectora para promover autoconciencia y fortalecer el desarrollo socio afectivo permitiendo de esta manera que los niños puedan integrarse de forma adecuada en la sociedad, mejorando sus relaciones interpersonales a partir de la adquisición de destrezas que les permitieron tener seguridad en sí mismos para enfrentar la vida con autocontrol, autoconocimiento y empatía.