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    Fortalecimiento de las normas de convivencia a través de los juegos de regla

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    apjimenezb.pdf (195.8Kb)
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    Date
    2023-12-06
    Author
    Jiménez Barraza, Angélica Paola
    Pérez De la Cruz, Briggitte Esther
    Advisor
    Olave Gómez, Natalia

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Fortalecimiento de las normas de convivencia a través de los juegos de regla AU - Jiménez Barraza, Angélica Paola AU - Pérez De la Cruz, Briggitte Esther Y1 - 2023-12-06 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58647 AB - La finalidad del proyecto investigativo es cómo mediante el juego de reglas, se fortalecen las normas de convivencia. Podemos observar, que los juegos de reglas es una actividad lúdica que puede ser utilizada como un instrumento educativo para fortalecer las normas de convivencia. Mediante el juego, los infantes acatan las reglas, a colaborar con los demás y a solucionar problemas de manera pacífica. La metodología propuesta para este proyecto investigativo tiene un enfoque cualitativo y la técnica usada fue la observación-participante y cómo instrumento el uso de diario de campo. Los resultados del estudio mostraron que los juegos de reglas pueden ser una herramienta efectiva para fortalecer las normas de convivencia. El estudio también mostró que el uso de los juegos de reglas para fortalecer las normas de convivencia es más efectivo cuando se realiza de manera sistemática y planificada. Los padres, los maestros y los líderes comunitarios pueden promover el uso de los juegos de reglas como un instrumento educativo para fortalecer las normas de convivencia al seleccionar juegos que sean adecuados para el tiempo y el crecimiento de los participantes, explicar las reglas del juego con claridad y asegurarse de que todos los participantes las entiendan, ser un ejemplo positivo y cumplir las reglas del juego, recalcar la importancia de seguir las reglas y de respetar los acuerdos establecidos y felicitar a los participantes cuando sigan las reglas y resuelvan conflictos de manera pacífica. La intersección entre convivencia y juegos de reglas refleja la capacidad humana para aprender a compartir, respetar los derechos de los demás y resolver conflictos de manera constructiva. 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    Lúdica Google Scholar
    Reglas Google Scholar
    Convivencia Google Scholar
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    La finalidad del proyecto investigativo es cómo mediante el juego de reglas, se fortalecen las normas de convivencia. Podemos observar, que los juegos de reglas es una actividad lúdica que puede ser utilizada como un instrumento educativo para fortalecer las normas de convivencia. Mediante el juego, los infantes acatan las reglas, a colaborar con los demás y a solucionar problemas de manera pacífica. La metodología propuesta para este proyecto investigativo tiene un enfoque cualitativo y la técnica usada fue la observación-participante y cómo instrumento el uso de diario de campo. Los resultados del estudio mostraron que los juegos de reglas pueden ser una herramienta efectiva para fortalecer las normas de convivencia. El estudio también mostró que el uso de los juegos de reglas para fortalecer las normas de convivencia es más efectivo cuando se realiza de manera sistemática y planificada. Los padres, los maestros y los líderes comunitarios pueden promover el uso de los juegos de reglas como un instrumento educativo para fortalecer las normas de convivencia al seleccionar juegos que sean adecuados para el tiempo y el crecimiento de los participantes, explicar las reglas del juego con claridad y asegurarse de que todos los participantes las entiendan, ser un ejemplo positivo y cumplir las reglas del juego, recalcar la importancia de seguir las reglas y de respetar los acuerdos establecidos y felicitar a los participantes cuando sigan las reglas y resuelvan conflictos de manera pacífica. La intersección entre convivencia y juegos de reglas refleja la capacidad humana para aprender a compartir, respetar los derechos de los demás y resolver conflictos de manera constructiva.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58647
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
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