Trabajo en equipo mediante actividades lúdicas para estimular el manejo socioemocional en los niños y niñas de 4 a 5 años del grado preescolar

Abstract

El trabajo en equipo es una habilidad indispensable la evolución de cada estudiante del grado preescolar, ya que les permite entender que es la cooperación, fortalece la comunicación, resolver conflictos y expresar sus sentimientos de manera adecuada, para contribuir al trabajo en equipo en esta etapa se debe realizar mediante actividades lúdicas que estimulen el manejo socioemocional de los pequeños. Esta planeación didáctica tuvo como objetivo fomentar el desarrollo de habilidades sociales entre alumnos y estimular el aprendizaje grupal, el intercambio de ideas, el solventar inconvenientes y la elaboración grupal de conocimientos, mediante proyectos integradores y significativos, para ello se diseñaron e implementaron diversas actividades lúdicas que pusieron a prueba a los estudiantes. Se obtuvo como resultado que las actividades lúdicas son una herramienta efectiva para fomentar el desarrollo de capacidades socioemocionales mediante el trabajo colaborativo y gracias a estas, se estimularon la capacidad de comunicación asertiva, la cooperación, la empatía, el respeto y la autoestima.