| dc.contributor.advisor | Gutierrez Cuevas, Sandra del Pilar | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_mariquita | |
| dc.creator | Téllez Puentes, Jenifer Marcel | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-09T17:44:56Z | |
| dc.date.available | 2023-12-09T17:44:56Z | |
| dc.date.created | 2023-12-08 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58769 | |
| dc.description | Trabajo de grado https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/jmtellezp_unadvirtual_edu_co/ESjYz1zxTYNIugw9YlIB99kB0WJD3Y58fl4KRfPu_mgi1w?e=Imc29D | |
| dc.description.abstract | El desarrollo integral de los niños comprende áreas específicas de su vida, entre ellas el lenguaje, cuya intención es permitirles a los niños comunicarse con los demás y expresar sus ideas, pensamientos, necesidades, entre otras; en el lenguaje, encontramos una de las habilidades más importantes en la vida de todo ser humano, como lo es la lectura y comprensión lectora. En esta investigación se presenta un proyecto de acción pedagógica implementado en los niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa Técnica San José – sede el Nogal, donde se evidencian dificultades en la lectura en voz alta, de manera que se promueven una serie de actividades cuyo propósito comprende el fortalecimiento y mejoramiento del proceso de lectura fluida, rápida y comprensiva en voz alta.
Las actividades propuestas se basan en el juego como estrategia didáctica, facilitando a los niños su acercamiento al mundo de los libros y a su vez, disminuyendo esos sentimientos de timidez, inseguridad y pena al momento de leer en voz alta. Terminada la implementación de las actividades, se observa de manera satisfactoria los resultados obtenidos, concluyendo que se han alcanzado los aprendizajes esperados en cada actividad, de manera que se logran los objetivos propuestos de esta acción pedagógica. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Lectura fluida en voz alta | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Lectura | |
| dc.subject.keywords | Fluidez | |
| dc.subject.keywords | Rapidez | |
| dc.subject.keywords | Voz alta | |
| dc.description.abstractenglish | The comprehensive development of children includes specific areas of their lives, including language, whose intention is to allow children to communicate with others and express their ideas, thoughts, needs, among others; In language, we find one of the most important skills in the life of every human being, such as reading and reading comprehension. This research presents a pedagogical action project implemented in the second grade boys and girls of the San José Technical Educational Institution - El Nogal headquarters, where difficulties in reading aloud are evident, so that a series of activities are promoted. activities whose purpose includes strengthening and improving the process of reading fluently, quickly and comprehensively aloud.
The proposed activities are based on play as a teaching strategy, facilitating children's approach to the world of books and, in turn, reducing feelings of shyness, insecurity and shame when reading aloud. Once the implementation of the activities is completed, the results obtained are satisfactorily observed, concluding that the expected learning in each activity has been achieved, so that the proposed objectives of this pedagogical action are achieved. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
