| dc.contributor.advisor | Gutiérrez Cuevas, Sandra del pilar | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_mariquita | |
| dc.creator | Diaz Arango, Karoll Vanessa | |
| dc.creator | Ariza Rojas, Britney Michelle | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T05:15:48Z | |
| dc.date.available | 2023-12-12T05:15:48Z | |
| dc.date.created | 2023-12-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58866 | |
| dc.description | Trabajo de grado | |
| dc.description.abstract | El proyecto de “como a través del juego se puede fortalecer la comprensión lectora”, se trabaja a mediante estrategias didácticas, donde se tuvo en cuenta el propósito de desarrollar habilidades hacia la lectura. Se planteo un análisis reflexivo y crítico de manera cualitativa lo cual el estudio realizado se desarrolló con niños y niñas de edades comprendidas entre los 6 a 11 años, asistentes al Club de Tareas Mis Pequeños Gigantes. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | El juego como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Juego | |
| dc.subject.keywords | Comprensión lectora | |
| dc.subject.keywords | Análisis | |
| dc.description.abstractenglish | The project of “how reading comprehension can be strengthened through play” is worked through didactic strategies, where the purpose of developing reading skills was taken into account. A reflective and critical analysis was proposed in a qualitative manner, which the study carried out was carried out with boys and girls between the ages of 6 and 11, attending the My Little Giants Homework Club. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
