Implementación de clases efectivas que mejoren habilidades de segunda lengua y reduzcan la deserción de alumnos de la UNAD en nivel B1 en entornos virtuales

Abstract

Este proyecto investigativo se centra en la implementación de estrategias efectivas para mejorar la motivación y disminución de la deserción en los encuentros dentro de la comunidad virtual de la universidad. La iniciativa se destacó por la incorporación de diversas secuencias didácticas lúdicas e interactivas, aprovechando al máximo los recursos digitales disponibles. La aplicación de estas estrategias buscó no solo elevar el interés de los participantes, sino también fomentar un ambiente de aprendizaje activo y comprometido. El proyecto se diseñó con el propósito de analizar el impacto de estas intervenciones en la motivación de los estudiantes y en la calidad general de la participación en el entorno virtual. La utilización de secuencias didácticas específicamente adaptadas a un formato lúdico e interactivo en recursos digitales se considera clave para optimizar la experiencia de aprendizaje en esta comunidad virtual.