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    Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático mediante estrategias didácticas lúdicas en niños y niñas del Hogar Comunitario mi Mundo de Aventuras

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    Elizarazoci.pdf (332.8Kb)
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    Date
    2023-12-10
    Author
    Lizarazo Cipagauta , Esmeralda
    Advisor
    Bernate Leyton, Blanca Stella

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático mediante estrategias didácticas lúdicas en niños y niñas del Hogar Comunitario mi Mundo de Aventuras AU - Lizarazo Cipagauta , Esmeralda Y1 - 2023-12-10 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58928 AB - En el presente escrito se expone la propuesta de acción pedagógica diseñada frente al pensamiento lógico matemático y su impacto al ejecutar experiencias de aprendizajes con estrategias didácticas lúdicas. Esta se ejecutó en el Hogar Comunitario Mi Mundo de Aventuras, ubicado en el Municipio de Paipa-Boyacá, obtuvo como objetivo general fortalecer el pensamiento lógico matemático, mediante estrategias didácticas lúdicas en los niños y niñas del Hogar Comunitario. Mediante el proceso de observación participante, investigación e inmersión, en la propuesta pedagógica, se evidenció como factor primordial la importancia de reconocer, crear y ejecutar estrategias didácticas lúdicas para fortalecer el pensamiento lógico matemático con recursos y herramientas innovadoras para así diseñar, planear y aplicar una secuencia didáctica con acciones que favorecieran el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por último se hallarán los aprendizajes obtenidos luego de implementar esta propuesta de acción pedagógica y cómo está favoreció el contexto educativo, la construcción de la enseñanza y aprendizaje, el proceso que se llevó a cabo como docente en formación y como esta propicio el desarrollo y fortalecimiento del pensamiento lógico matemático. ER - @misc{10596_58928, author = {Lizarazo Cipagauta Esmeralda}, title = {Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático mediante estrategias didácticas lúdicas en niños y niñas del Hogar Comunitario mi Mundo de Aventuras}, year = {2023-12-10}, abstract = {En el presente escrito se expone la propuesta de acción pedagógica diseñada frente al pensamiento lógico matemático y su impacto al ejecutar experiencias de aprendizajes con estrategias didácticas lúdicas. Esta se ejecutó en el Hogar Comunitario Mi Mundo de Aventuras, ubicado en el Municipio de Paipa-Boyacá, obtuvo como objetivo general fortalecer el pensamiento lógico matemático, mediante estrategias didácticas lúdicas en los niños y niñas del Hogar Comunitario. Mediante el proceso de observación participante, investigación e inmersión, en la propuesta pedagógica, se evidenció como factor primordial la importancia de reconocer, crear y ejecutar estrategias didácticas lúdicas para fortalecer el pensamiento lógico matemático con recursos y herramientas innovadoras para así diseñar, planear y aplicar una secuencia didáctica con acciones que favorecieran el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por último se hallarán los aprendizajes obtenidos luego de implementar esta propuesta de acción pedagógica y cómo está favoreció el contexto educativo, la construcción de la enseñanza y aprendizaje, el proceso que se llevó a cabo como docente en formación y como esta propicio el desarrollo y fortalecimiento del pensamiento lógico matemático.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58928} }RT Generic T1 Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático mediante estrategias didácticas lúdicas en niños y niñas del Hogar Comunitario mi Mundo de Aventuras A1 Lizarazo Cipagauta , Esmeralda YR 2023-12-10 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58928 AB En el presente escrito se expone la propuesta de acción pedagógica diseñada frente al pensamiento lógico matemático y su impacto al ejecutar experiencias de aprendizajes con estrategias didácticas lúdicas. Esta se ejecutó en el Hogar Comunitario Mi Mundo de Aventuras, ubicado en el Municipio de Paipa-Boyacá, obtuvo como objetivo general fortalecer el pensamiento lógico matemático, mediante estrategias didácticas lúdicas en los niños y niñas del Hogar Comunitario. Mediante el proceso de observación participante, investigación e inmersión, en la propuesta pedagógica, se evidenció como factor primordial la importancia de reconocer, crear y ejecutar estrategias didácticas lúdicas para fortalecer el pensamiento lógico matemático con recursos y herramientas innovadoras para así diseñar, planear y aplicar una secuencia didáctica con acciones que favorecieran el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por último se hallarán los aprendizajes obtenidos luego de implementar esta propuesta de acción pedagógica y cómo está favoreció el contexto educativo, la construcción de la enseñanza y aprendizaje, el proceso que se llevó a cabo como docente en formación y como esta propicio el desarrollo y fortalecimiento del pensamiento lógico matemático. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Estrategias didácticas Google Scholar
    Pensamiento lógico matemático Google Scholar
    Habilidades Google Scholar
    Enseñanza aprendizaje Google Scholar
    Lúdica. Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_duitama
    Metadata
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    Description of the content
    En el presente escrito se expone la propuesta de acción pedagógica diseñada frente al pensamiento lógico matemático y su impacto al ejecutar experiencias de aprendizajes con estrategias didácticas lúdicas. Esta se ejecutó en el Hogar Comunitario Mi Mundo de Aventuras, ubicado en el Municipio de Paipa-Boyacá, obtuvo como objetivo general fortalecer el pensamiento lógico matemático, mediante estrategias didácticas lúdicas en los niños y niñas del Hogar Comunitario. Mediante el proceso de observación participante, investigación e inmersión, en la propuesta pedagógica, se evidenció como factor primordial la importancia de reconocer, crear y ejecutar estrategias didácticas lúdicas para fortalecer el pensamiento lógico matemático con recursos y herramientas innovadoras para así diseñar, planear y aplicar una secuencia didáctica con acciones que favorecieran el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por último se hallarán los aprendizajes obtenidos luego de implementar esta propuesta de acción pedagógica y cómo está favoreció el contexto educativo, la construcción de la enseñanza y aprendizaje, el proceso que se llevó a cabo como docente en formación y como esta propicio el desarrollo y fortalecimiento del pensamiento lógico matemático.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y Pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58928
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
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