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dc.contributor.advisorBernate Leyton, Blanca Stella
dc.coverage.spatialcead_-_duitama
dc.creatorLizarazo Cipagauta , Esmeralda
dc.date.accessioned2023-12-13T01:03:53Z
dc.date.available2023-12-13T01:03:53Z
dc.date.created2023-12-10
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/58928
dc.descriptionAnexos trabajo de grado.
dc.description.abstractEn el presente escrito se expone la propuesta de acción pedagógica diseñada frente al pensamiento lógico matemático y su impacto al ejecutar experiencias de aprendizajes con estrategias didácticas lúdicas. Esta se ejecutó en el Hogar Comunitario Mi Mundo de Aventuras, ubicado en el Municipio de Paipa-Boyacá, obtuvo como objetivo general fortalecer el pensamiento lógico matemático, mediante estrategias didácticas lúdicas en los niños y niñas del Hogar Comunitario. Mediante el proceso de observación participante, investigación e inmersión, en la propuesta pedagógica, se evidenció como factor primordial la importancia de reconocer, crear y ejecutar estrategias didácticas lúdicas para fortalecer el pensamiento lógico matemático con recursos y herramientas innovadoras para así diseñar, planear y aplicar una secuencia didáctica con acciones que favorecieran el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por último se hallarán los aprendizajes obtenidos luego de implementar esta propuesta de acción pedagógica y cómo está favoreció el contexto educativo, la construcción de la enseñanza y aprendizaje, el proceso que se llevó a cabo como docente en formación y como esta propicio el desarrollo y fortalecimiento del pensamiento lógico matemático.
dc.formatpdf
dc.titleFortalecimiento del pensamiento lógico matemático mediante estrategias didácticas lúdicas en niños y niñas del Hogar Comunitario mi Mundo de Aventuras
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsEstrategias didácticas
dc.subject.keywordsPensamiento lógico matemático
dc.subject.keywordsHabilidades
dc.subject.keywordsEnseñanza aprendizaje
dc.subject.keywordsLúdica.
dc.description.abstractenglishThis document presents the proposal for pedagogical action designed against mathematical logical thinking and its impact when executing learning experiences with didactic playful strategies. This was carried out at the “My world of adventures Community House”, located in the Municipality of Paipa-Boyacá, and had the general objective of strengthening logical mathematical thinking, through teaching strategies in the boys and girls of the “Community House”. Through the process of participant observation, research and immersion, in the pedagogical proposal, the importance of recognizing, creating and executing didactic strategies to strengthen logical mathematical thinking with innovative resources and tools is evident as a primary factor to be able to design, plan and apply a didactic sequence with activities that promote the teaching and learning process. Finally, the learning obtained after implementing this proposal for pedagogical action will be presented and how it favored the educational context, the construction of teaching and learning, the process that was carried out as a teacher in training and how it is conducive to its development and strengthening logical mathematical thinking.
dc.subject.categoryEducación y Pedagogía


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