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    Estrategias lúdicas, didácticas para estimular la atención en niños de 2 a 3 años edad en el barrio samán del municipio de Barbosa Santander

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    lfhowardb.pdf (177.6Kb)
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    Date
    2023-12-14
    Author
    Howard Bautista, Luisa Fernanda
    Advisor
    Yasmin del Rosaio, Florez Gusmán

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Estrategias lúdicas, didácticas para estimular la atención en niños de 2 a 3 años edad en el barrio samán del municipio de Barbosa Santander AU - Howard Bautista, Luisa Fernanda Y1 - 2023-12-14 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59023 AB - La falta de atención en la actualidad puede atribuirse a diversos factores, como la sobreexposición a estímulos digitales, o la falta de tiempo dedicado a actividades físicas. El entorno moderno marcado por distracciones constantes puede dificultar el desarrollo de habilidades de atención en los niños. Estrategias educativas y entornos equilibrados pueden ser clave para abordar este desafío y fomentar la atención en niños de 2 a3 años de edad por medio de actividades lúdicas didácticas que adapten a su nivel de desarrollo. El diseño de intervenciones específicas, como juegos interactivos y actividades didácticas, puede ser clave para fortalecer estas habilidades en esta fase temprana de la infancia. El proyecto tiene como objetivo estimular las habilidades de atención en niños de 2 a 3 años en el barrio samán y adaptar estrategias de estimulación de manera culturalmente sensible, se implementará una metodología participativa involucrando a padres, educadores y la comunidad en general, actividades lúdicas didácticas especialmente diseñadas para la atención infantil se aplicarán, considerando las características y contextos locales. El proyecto no solo busca impactar positivamente en la atención infantil, sino también fomentar una comunidad más comprometida con el desarrollo integral de sus niños, generando beneficios a largo plazo y promoviendo prácticas sostenibles. ER - @misc{10596_59023, author = {Howard Bautista Luisa Fernanda}, title = {Estrategias lúdicas, didácticas para estimular la atención en niños de 2 a 3 años edad en el barrio samán del municipio de Barbosa Santander}, year = {2023-12-14}, abstract = {La falta de atención en la actualidad puede atribuirse a diversos factores, como la sobreexposición a estímulos digitales, o la falta de tiempo dedicado a actividades físicas. El entorno moderno marcado por distracciones constantes puede dificultar el desarrollo de habilidades de atención en los niños. Estrategias educativas y entornos equilibrados pueden ser clave para abordar este desafío y fomentar la atención en niños de 2 a3 años de edad por medio de actividades lúdicas didácticas que adapten a su nivel de desarrollo. El diseño de intervenciones específicas, como juegos interactivos y actividades didácticas, puede ser clave para fortalecer estas habilidades en esta fase temprana de la infancia. 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    Keywords
    concentración Google Scholar
    desarrollo cognitivo Google Scholar
    actividades lúdicas Google Scholar
    estrategias educativas Google Scholar
    Regional / Country coverage
    ceres_-_vélez
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    La falta de atención en la actualidad puede atribuirse a diversos factores, como la sobreexposición a estímulos digitales, o la falta de tiempo dedicado a actividades físicas. El entorno moderno marcado por distracciones constantes puede dificultar el desarrollo de habilidades de atención en los niños. Estrategias educativas y entornos equilibrados pueden ser clave para abordar este desafío y fomentar la atención en niños de 2 a3 años de edad por medio de actividades lúdicas didácticas que adapten a su nivel de desarrollo. El diseño de intervenciones específicas, como juegos interactivos y actividades didácticas, puede ser clave para fortalecer estas habilidades en esta fase temprana de la infancia. El proyecto tiene como objetivo estimular las habilidades de atención en niños de 2 a 3 años en el barrio samán y adaptar estrategias de estimulación de manera culturalmente sensible, se implementará una metodología participativa involucrando a padres, educadores y la comunidad en general, actividades lúdicas didácticas especialmente diseñadas para la atención infantil se aplicarán, considerando las características y contextos locales. El proyecto no solo busca impactar positivamente en la atención infantil, sino también fomentar una comunidad más comprometida con el desarrollo integral de sus niños, generando beneficios a largo plazo y promoviendo prácticas sostenibles.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Educación y Pedagogía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59023
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3428]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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