| dc.contributor.advisor | Yasmin del Rosaio, Florez Gusmán | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_vélez | |
| dc.creator | Howard Bautista, Luisa Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-14T15:31:23Z | |
| dc.date.available | 2023-12-14T15:31:23Z | |
| dc.date.created | 2023-12-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59023 | |
| dc.description | https://docs.google.com/document/d/1kNo3yg10ZBiPHt8YK0RI5pNc68K-UZhg/edit?usp=drive_link&ouid=105815325767791247514&rtpof=true&sd=true, https://drive.google.com/drive/folders/1rMzuphIGrTjWxP4y2RFfCzXIMAKYtmnk?hl=es_419 | |
| dc.description.abstract | La falta de atención en la actualidad puede atribuirse a diversos factores, como la sobreexposición a estímulos digitales, o la falta de tiempo dedicado a actividades físicas. El entorno moderno marcado por distracciones constantes puede dificultar el desarrollo de habilidades de atención en los niños. Estrategias educativas y entornos equilibrados pueden ser clave para abordar este desafío y fomentar la atención en niños de 2 a3 años de edad por medio de actividades lúdicas didácticas que adapten a su nivel de desarrollo. El diseño de intervenciones específicas, como juegos interactivos y actividades didácticas, puede ser clave para fortalecer estas habilidades en esta fase temprana de la infancia.
El proyecto tiene como objetivo estimular las habilidades de atención en niños de 2 a 3 años en el barrio samán y adaptar estrategias de estimulación de manera culturalmente sensible, se implementará una metodología participativa involucrando a padres, educadores y la comunidad en general, actividades lúdicas didácticas especialmente diseñadas para la atención infantil se aplicarán, considerando las características y contextos locales.
El proyecto no solo busca impactar positivamente en la atención infantil, sino también fomentar una comunidad más comprometida con el desarrollo integral de sus niños, generando beneficios a largo plazo y promoviendo prácticas sostenibles. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias lúdicas, didácticas para estimular la atención en niños de 2 a 3 años edad en el barrio samán del municipio de Barbosa Santander | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | concentración | |
| dc.subject.keywords | desarrollo cognitivo | |
| dc.subject.keywords | actividades lúdicas | |
| dc.subject.keywords | estrategias educativas | |
| dc.description.abstractenglish | The lack of concentration nowadays can be attributed to various factors such as overexposure to digital stimuli, changes in eating habits, or a lack of time dedicated to physical activities. The modern environment, marked by constant distractions, can hinder the development of attention skills in children. Educational strategies and a balanced environment can be crucial to addressing this challenge and promoting concentration in 2 to 3-year-old children. Ludic and didactic activities, adapted to their develomental level, are fundamental for fostering concentration. The designo of specific interventions, such as interactive games and didactic activities, can be key to strengthening these skills in this early stage of childhood.
The Project aims to enhance attention skills in children aged 2 to 3 inthe saman neighborhood and adapt stimulation strategies in a sulturally sensitive manner. A partisipatory methodology Will be implemented, involving parents, educators, and the sommunity in general. Playful and didastis activities, specially designed for child attention, Will be applied, taking into account local characteristics and contexts.
The Project not only aims to positively impact child attention but also to Foster a more engaged community committed to the comprehensive development of its children, generating long-term benefits and promoting sustainable practices. | |
| dc.subject.category | Educación y Pedagogía | |
