Mostrar el registro sencillo del ítem
Tejiendo aprendizajes a través del arte del dibujo
| dc.contributor.advisor | Pineda Rojas, Gustavo Adolfo | |
| dc.contributor.advisor | Vargas Suárez, Riquelio | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | León Botina, Gloria Elena | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-14T17:58:14Z | |
| dc.date.available | 2023-12-14T17:58:14Z | |
| dc.date.created | 2023-12-13 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59044 | |
| dc.description | Anexos Trabajo de grado | |
| dc.description.abstract | En el proyecto de acción pedagógico ejecutado en Centro lúdico casita del Sol en el municipio de El Tambo Nariño, ha surgido de la inquietud de facilitar a los pequeños infantes del centro lúdico, El Tambo Nariño. Sector urbano. El centro Lúdico Pedagógico está ubicado en el barrio el Rosal, llamado La Casita del Sol. Al centro asisten niños y niñas a realizar las tareas que les dejan en los colegios, en el centro se les ayuda, les facilita comprender los conocimientos que se brindan en las instituciones educativas. Son niños y niñas que presentan algunas dificultades de aprendizaje. Se busca desarrollar habilidades motrices y creativas. En el cual se formula un interrogante y se da respuesta utilizando una estrategia pedagógica de dibujo, se formula una pregunta problema, la cual se da una respuesta, con el fin de mejorar, facilita conocimientos que permita mejorar la enseñanza de aprendizaje planeando, desarrollando una secuencia didáctica de un modo agradable y divertido para los infantes. La cual permite relacionarse con el maestro, con sus compañeritos, logrando integrarse, comunicar lo que le gusta, no le gusta y desarrollar habilidades artísticas con los dibujos, y lo expresa por medio de imágenes. Fortaleciendo más sus conocimientos, lo que conlleva a aprendizajes significativos. La metodología se desarrolla cumpliendo unos objetivos y competencias teniendo en cuenta la primera infancia, la cual permite la observación, planificación y el registro de los diarios de campo mirando las dificultades, y las fortalezas. Se adquirirán conocimientos de los infantes mediante la estrategia didáctica del dibujo. En el cual a la secuencia didáctica llamada “Tejiendo aprendizajes a través del arte del dibujo”. Pretende una formación integral, la autonomía, desarrolla la capacidad de expresar, de apoyo visual y soporte verbal. Desarrolla la creatividad, expresa por medio de imagen lo que conoce y comprende. | |
| dc.format | ||
| dc.title | Tejiendo aprendizajes a través del arte del dibujo | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Dibujo | |
| dc.subject.keywords | Infancia | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | Creatividad | |
| dc.description.abstractenglish | In the pedagogical action project carried out at the Casita del Sol leisure center in the municipality of El Tambo Nariño, it has arisen from the concern to facilitate the little infants of the recreational center, El Tambo Nariño. Urban sector. The Pedagogical Leisure Center is located in the El Rosal neighborhood, called La Casita del Sol. Boys and girls attend the center to carry out the tasks that they are given in schools, in the center they are helped, it is made easier for them to understand the knowledge that is given to them. provided in educational institutions. They are boys and girls who have some learning difficulties. The aim is to develop motor and creative skills. In which a question is formulated and an answer is given using a pedagogical drawing strategy, a problem question is formulated, which an answer is given, in order to improve, facilitate knowledge that allows improving the teaching of learning by planning, developing a didactic sequence in a pleasant and fun way for infants. Which allows you to relate with the teacher, with your classmates, managing to integrate, communicate what you like, what you don't like and develop artistic skills with drawings, and express it through images. Further strengthening your knowledge, which leads to significant learning. The methodology is developed by fulfilling objectives and competencies taking into account early childhood, which allows observation, planning and recording of field diaries looking at difficulties and strengths. Children's knowledge will be acquired through the didactic strategy of drawing. In which to the didactic sequence called “Weaving learning through the art of drawing.” It aims for comprehensive training, autonomy, and develops the ability to express, visual support and verbal support. Develops creativity, expresses through images what he knows and understands. | |
| dc.subject.category | Educación y Pedagogía |






















