| dc.contributor.advisor | Gordillo Alfonso, Adriana | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_vélez | |
| dc.creator | Galeano Hernández, Zaryth Alexandra | |
| dc.creator | Galeano Hernández, Katherin Loraine | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-16T03:43:48Z | |
| dc.date.available | 2023-12-16T03:43:48Z | |
| dc.date.created | 2023-12-15 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59163 | |
| dc.description | Anexos trabajo de grado | |
| dc.description.abstract | Este proyecto de acción pedagógica se basó en la proyección y creación de un proyecto
de vía en estudiantes del grado undécimo con el fin de que ellos puedan tener presente la
importancia de crear su propio proyecto de vida y aplicarlo luego de terminar su proceso
académico de bachillerato, con metas a corto, mediano y largo plazo que los lleve a construir su
propio futuro y poder lograr los sueños y metas que se propongan. Para llevar a cabo dicha
acción pedagógica primero se hizo una observación del entorno y contexto en el cual se iba a
llevar a cabo dicha acción pedagógica, también se diseñaron y se aplicaron actividades por
medio de una secuencia didáctica enfocada en motivar a los participantes a crear su propio
proyecto de vida.
La acción pedagógica no solo dejo en evidencia las repercusiones que ha tenido el
entorno y el contexto social, económico, emocional y cultural en el que se encuentras los
estudiantes a la hora de motivarlos a salir a delante, temer metas y crear un futuro, sino que
también se pudo evidenciar la falta de capacitación en los docentes y directrices de la institución
para trabajar con los estudiantes estos temas de vital importancia para ellos. Por otra parte, cabe
mencionar que los resultados obtenidos en general se acentuaron a las expectativas que se tenía
para este proyecto y se logró el objetivo general de la propuesta pedagógica y queda la
satisfacción de los estudiantes que participaron de la misma al haber trabajado con ellos en la
visión de su propio futuro. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Proyecto de vida en los estudiantes del grado décimo y undécimo | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Proyecto de vida | |
| dc.subject.keywords | Contextos | |
| dc.subject.keywords | Desarrollo | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.description.abstractenglish | This pedagogical action project was based on the projection and creation of a path project
in eleventh grade students so that they can keep in mind the importance of creating their own life
project and applying it after finishing their high school academic process. , with short, medium
and long-term goals that lead them to build their own future and be able to achieve the dreams
and goals they set for themselves. To carry out said pedagogical action, first an observation was
made of the environment and context in which said pedagogical action was going to be carried
out, activities were also designed and applied through a didactic sequence focused on motivating
participants to create his own life project.
The pedagogical action not only revealed the repercussions that the environment and the
social, economic, emotional and cultural context in which the students find themselves have had
when it comes to motivating them to move forward, achieve goals and create a future, but It was
also evident the lack of training among teachers and guidelines of the institution to work with
students on these issues of vital importance to them. On the other hand, it is worth mentioning
that the results obtained in general were accentuated to the expectations that were had for this
project and the general objective of the pedagogical proposal was achieved and the satisfaction
of the students who participated in it remains for having worked with them. in the vision of their
own future. | |
| dc.subject.category | Proyecto de vida | |
| dc.subject.category | Educación y Pedagogía | |
