| dc.contributor.advisor | Sáenz Ladino, Henry Albeiro | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_Sogamoso | |
| dc.creator | Pérez Pedraza, Yohanna Patricia | |
| dc.creator | Nova Niampira, Zulma Rocio | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-16T19:24:38Z | |
| dc.date.available | 2023-12-16T19:24:38Z | |
| dc.date.created | 2023-12-16 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59178 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación pretende lograr el objetivo de fortalecer el proceso de comprensión
lectora a través de la narración oral de cuentos creativos e innovadores que promuevan el
mejoramiento de la concentración, la motivación y la observación, en 25 niños y niñas del grado
de transición de la institución educativa la Salle, la cual está ubicada en una zona urbana en el
oriente de la ciudad de Sogamoso del departamento de Boyacá. Se observó que en el aula de
clases hay un bajo nivel de aprendizaje, dificultando la atención, la concentración, pues se les
dificulta retener rápidamente la información, no hay motivación, como lo es la comprensión
lectora. Se evidencia que el aprendizaje en ellos es lento porque está basado en la repetición para
que puedan retener el aprendizaje, además, no cuentan con otro espacio diferente al del aula para
el momento de la literatura. Aunque a los niños y niñas les gusta mucho la lectura de cuentos;
por tal motivo quisimos sorprender con otra forma de narrar cuentos basados en la observación y
la escucha. Concluimos que la propuesta si fue apropiada para el mejoramiento de la
comprensión lectora. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La magia de observar y escuchar cuentos creativos en niños y niñas del grado transición de la institución educativa la Salle de Sogamoso Boyacá | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Comprensión lectora | |
| dc.subject.keywords | Cuentos | |
| dc.subject.keywords | Innovación | |
| dc.subject.keywords | Creatividad | |
| dc.description.abstractenglish | This research aims to achieve the objective of strengthening the reading comprehension
process through the oral narration of creative and innovative stories that promote the
improvement of concentration, motivation and observation, in 25 boys and girls in the transition
grade of the institution. La Salle educational institution, which is located in an urban area in the
east of the city of Sogamoso in the department of Boyacá. It was observed that in the classroom
there is a low level of learning, making attention and concentration difficult, since it is difficult
for them to retain information quickly, there is no motivation, such as reading comprehension.
It is evident that learning in them is slow because it is based on repetition so that they can
retain the learning, in addition, they do not have any other space other than the classroom for
literature time. Although boys and girls really like reading stories; For this reason, we wanted to
surprise with another way of telling stories based on observation and listening. We conclude that
the proposal was appropriate for improving reading comprehension. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
