| dc.contributor.advisor | Tabares Montoya, Mónica Isabel | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_dosquebradas | |
| dc.creator | García Mendoza, Fernando | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-18T16:45:56Z | |
| dc.date.available | 2023-12-18T16:45:56Z | |
| dc.date.created | 2023-10-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59228 | |
| dc.description.abstract | Objetivo: establecer tendencias de investigación acerca de las habilidades sociales y el uso de estupefacientes en la adolescencia temprana, media y tardía de escolarizados, a partir de la revisión y recopilación pormenorizada y exhaustiva de información contenida en diversas fuentes confiables del conocimiento producido en el ámbito regional, colombiano y de otras latitudes del planeta. Metodología: se realizó una revisión de la producción investigativa e información científica, relacionada con las habilidades sociales y el uso de estupefacientes, en buscadores académicos y en la biblioteca virtual UNAD, para posterior elección, sistematización y examen de dichas fuentes: artículos de investigación publicados en revistas indexadas, utilizando descriptores determinados por el objeto de estudio, a través de palabras y frases claves: habilidades sociales, adolescentes escolarizados y adolescentes escolarizados frente al uso de estupefacientes. Conclusión: El uso de drogas por parte de los adolescentes, en su periodo escolar, se asocia principalmente a factores individuales, destacándose el déficit de habilidades sociales, seguido por factores relacionales y de riesgo social.
Palabras clave: Adolescentes escolarizados, habilidades sociales, sustancias psicoactivas. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Habilidades sociales y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes: una revisión sistemática | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Adolescentes escolarizados, habilidades sociales, sustancias psicoactivas | |
| dc.description.abstractenglish | Objetivo: establish research trends about social skills and the use of narcotic drugs in early, middle and late adolescence of school students, based on the review and detailed and exhaustive compilation of information contained in various reliable sources of knowledge produced at the regional level, Colombian and other latitudes of the planet. Methodology: A review of the research production and scientific information, related to social skills and the use of narcotic drugs, was carried out in academic search engines and in the UNAD virtual library, for later selection, systematization and examination of said sources: research articles published in indexed journals, using descriptors determined by the object of study, through key words and phrases: social skills, school adolescents and school adolescents against the use of narcotics. Conclusion: The use of drugs by adolescents, in their school period, is mainly associated with individual factors, highlighting the deficit of social skills, followed by relational factors and social risk.
Keywords: School adolescents, social skills, psychoactive substances. | |
| dc.subject.category | Psicología | |
